L’innovation technologique est en train de changer la nature de nombreux emplois et les qualifications recherch\u00e9es par les employeurs \u00e0 leurs travailleurs, convaincre plus de jeunes \u00e0 poursuivre leurs \u00e9tudes de niveau coll\u00e9gial et autres dipl\u00f4mes d’\u00e9tudes postsecondaires – au moins selon la sagesse conventionnelle parmi les experts de politique publique. Ce point de vue du changement technologique influenc\u00e9 par les comp\u00e9tences a \u00e9t\u00e9 d\u00e9crit comme une course entre l’\u00e9ducation et la technologie. Les \u00e9conomistes de Harvard Claudia Goldin et Lawrence Katz expliquent l’in\u00e9galit\u00e9 croissante des revenus aux \u00c9tats-Unis en raison du syst\u00e8me \u00e9ducatif ne pas suivre le rythme de l’innovation technologique et la demande croissante de comp\u00e9tences de niveau sup\u00e9rieur. Cette analyse r\u00e9sonne bien avec l’id\u00e9e d’une \u00e9conomie du savoir en plein essor et le carburant a contribu\u00e9 \u00e0 l’expansion mondiale de l’enseignement sup\u00e9rieur. Si la nation anticipe un besoin croissant de travailleurs ayant des comp\u00e9tences avanc\u00e9es, alors l’\u00e9ducation est au c\u0153ur de la politique \u00e9conomique et sociale. Les partisans de ce sc\u00e9nario attendent que, comme dans le pass\u00e9, de nouveaux postes et professions vont \u00e9merger et cr\u00e9er de nouveaux emplois pour remplacer les \u00e9limin\u00e9s par les nouvelles technologies. Traduit a\u0300 l'aide de Google Translate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L’innovation technologique est en train de changer la nature de nombreux emplois et les qualifications recherch\u00e9es par les employeurs \u00e0 leurs travailleurs, convaincre plus de jeunes \u00e0 poursuivre leurs \u00e9tudes de niveau coll\u00e9gial et autres dipl\u00f4mes d’\u00e9tudes postsecondaires – au moins selon la sagesse conventionnelle parmi les experts de politique publique. Ce point de vue du changement technologique influenc\u00e9 par les comp\u00e9tences a \u00e9t\u00e9 d\u00e9crit comme une course entre l’\u00e9ducation et la technologie. Les \u00e9conomistes de Harvard Claudia Goldin et Lawrence Katz expliquent l’in\u00e9galit\u00e9 croissante des revenus aux \u00c9tats-Unis en raison du syst\u00e8me \u00e9ducatif ne pas suivre le rythme de l’innovation technologique et la demande croissante de comp\u00e9tences de niveau sup\u00e9rieur. Cette analyse r\u00e9sonne bien avec l’id\u00e9e d’une \u00e9conomie du savoir en plein essor et le carburant a contribu\u00e9 \u00e0 l’expansion mondiale de l’enseignement sup\u00e9rieur. Si la nation anticipe un besoin croissant de travailleurs ayant des comp\u00e9tences avanc\u00e9es, alors l’\u00e9ducation est au c\u0153ur de la politique \u00e9conomique et sociale. Les partisans de ce sc\u00e9nario attendent que, comme dans le pass\u00e9, de nouveaux postes et professions vont \u00e9merger et cr\u00e9er de nouveaux emplois pour remplacer les \u00e9limin\u00e9s par les nouvelles technologies. [googletranslate_fr]<\/p>\n","protected":false},"template":"","reference-tag":[],"reference-type":[435],"class_list":["post-125778","reference","type-reference","status-publish","hentry","reference-type-journal-article"],"acf":{"citation":"Brown, P. and Keep, E. (2018). Rethinking the race between education & technology. Issues in Science and Technology, 35(1), 31-39. Retrieved from https:\/\/issues.org\/rethinking-the-race-between-education-technology\/.","authors":"Brown, P. and Keep, E.","org":"","year":"2018","title_fr":null,"editors_hidden":"","publication":"Issues in Science and Technology","publication_fr":null,"volume":"35","issue":"1","Series":"","SeriesNumber":"","page_range":"31-39","publisher_city":"","publisher_state":"","publisher":"","abstract_en":null,"abstract_fr":null,"keywords":"","paywall":"0","doi":"","isbn":"","url":"https:\/\/issues.org\/rethinking-the-race-between-education-technology\/","url_fr":null,"url_amazon":"","TRACK":"0"},"yoast_head":"\n