{"id":319076,"date":"2025-07-03T17:38:49","date_gmt":"2025-07-03T21:38:49","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/projects\/national-recruitment-construction\/"},"modified":"2026-11-03T13:16:10","modified_gmt":"2026-11-03T18:16:10","slug":"national-de-recrutement-construction","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/national-de-recrutement-construction\/","title":{"rendered":"\u00c9largissement et am\u00e9lioration d\u2019un syst\u00e8me national de recrutement pour l\u2019industrie de la construction syndiqu\u00e9e"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"tabs style-white\" id=\"main-tabs\">\n    <ul id=\"tabs-nav\">\n\n    <\/ul>\n    <div class=\"tabs-content\">\n        <div class=\"acf-innerblocks-container\">\n\n\n<div class=\"tab tab-content\" data-title=\"Perspectives du CCF\" data-tab=\"\" id=\"\" data-show-reports=\"no\">\n        <div class=\"acf-innerblocks-container\">\n\n<div class=\"wp-block-group container container--with-overflow is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"insight-report__sidebar\">\n    <div class=\"insight-report__sidebar--container\">\n        <div class=\"insight-report__sidebar--details\">\n                            <div class=\"insight-report__partner\">\n                    <p class=\"is-style-slug insight-report__partner-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/partners.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__partner-icon\"> <strong>Partenaires<\/strong>\n                    <\/p>\n                    \n                        <p class=\"insight-report__partner-p\"><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/partner\/skillplan-bc-construction-industry-skills-improvement-council\/\"\n                                target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SkillPlan: BC Construction Industry Skills Improvement Council<\/a><\/p>\n                    \n                <\/div>\n            \n                            <div class=\"insight-report__location\">\n                    <p class=\"is-style-slug  insight-report__location-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/location.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__location-icon\"> <strong>Emplacements<\/strong>\n                    <\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Partout au Canada<\/p>\n                    \n                <\/div>\n                                        <div class=\"insight-report__investment\">\n                    <p class=\"is-style-slug insight-report__investment-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/investment.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__investment-icon\"> <strong>FONDS VERS\u00c9S<\/strong>\n                    <\/p>\n                    <p class=\"insight-report__investment-p\">\n                        7 757 996 $<\/p>\n\n                <\/div>\n                        <div class=\"insight-report__published\">\n                <p class=\"insight-report__published-title\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/published.svg\" alt=\"\"\n                        class=\"insight-report__published-icon\"> Publi\u00e9                <\/p>\n                <p class=\"insight-report__published-p\">Juillet 2025<\/p>\n\n            <\/div>\n                            <div class=\"insight-report__contributors\">\n\n                    <p class=\"is-style-slug insight-report__investment-title insight-report__contributors-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/contributors.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__investment-icon\"> <strong>Collaborateur<\/strong>\n                    <\/p>\n                    <div class=\"insight-report__contributors-p\">\n                        <p>Steve Richter, Laura McDonough et Gabrielle Dark<\/p>\n<\/div>\n                <\/div>\n                    <\/div>\n\n        <div class=\"insight-report__sidebar--sticky\">\n                            <div class=\"insight-report__sidebar--button-container\">\n                    <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/elargissement-et-amelioration-dun-systeme-national-de-recrutement-pour-lindustrie-de-la-construction-syndiquee.pdf\"\n                        class=\"insight-report__sidebar--button\" target=\"_blank\"><span>T\u00e9l\u00e9charger<\/span><br>\n                        le rapport de perspective                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\"\n                            alt=\"\" class=\"insight-report__sidebar--button-img\"><\/a>\n                <\/div>\n            \n            <div class=\"insight-report__sidebar--anchors-container\">\n                <div class=\"insight-report__sidebar--anchors\">\n                    <p class=\"insight-report__sidebar--anchors--text\"><span>DANS CE RAPPORT<\/span><\/p>\n                                            <a href=\"#executive-summary\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Sommaire<\/span><\/a>                        <a href=\"#the-issue\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>L\u2019enjeu<\/span><\/a>                        <a href=\"#what-were-investigating\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Ce que nous examinons<\/span><\/a>                        <a href=\"#what-were-learning\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Ce que nous apprenons<\/span><\/a>                        <a href=\"#why-it-matters\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Pourquoi c\u2019est important<\/span><\/a>                        <a href=\"#whats-next\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Prochaines \u00e9tapes<\/span><\/a>                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:75%\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"executive-summary\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 id=\"TheChallenge\" class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240812\" style=\"width: 24px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Frame.svg\" alt=\"\"> Sommaire<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le secteur de la construction au Canada fait face \u00e0 un d\u00e9fi de main-d\u2019\u0153uvre persistant et de plus en plus urgent. Le secteur doit attirer, pr\u00e9parer et retenir un plus grand nombre de travailleurs qualifi\u00e9s. Les travailleurs potentiels, en particulier ceux qui ne disposent pas de r\u00e9seaux familiaux, sociaux ou professionnels dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s, doivent composer avec un syst\u00e8me d\u2019apprentissage fragment\u00e9 et des exigences provinciales disparates, tout en s\u2019effor\u00e7ant d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des renseignements pratiques sur les moyens d\u2019acc\u00e9der \u00e0 la formation, aux milieux syndicaux et \u00e0 l\u2019emploi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au cours de quatre phases, <a href=\"https:\/\/skillplan.ca\/\">SkillPlan<\/a> et ses partenaires ont \u00e9labor\u00e9, mis \u00e0 l\u2019essai, perfectionn\u00e9 et \u00e9largi un syst\u00e8me virtuel pancanadien de recrutement et de formation destin\u00e9 au secteur de la construction syndiqu\u00e9. Le projet a commenc\u00e9 en v\u00e9rifiant si des activit\u00e9s de sensibilisation en ligne, des sites Web provinciaux de carrefours des m\u00e9tiers de la construction et un portail d\u2019apprentissage pouvaient inciter les personnes issues de groupes en qu\u00eate d\u2019\u00e9quit\u00e9 \u00e0 explorer des perspectives de carri\u00e8re dans la construction. Il a ensuite \u00e9volu\u00e9 vers un syst\u00e8me plus int\u00e9gr\u00e9 comprenant de la publicit\u00e9 cibl\u00e9e, des sites de carrefours r\u00e9gionaux, le p\u00f4le d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences, des pages d\u2019accueil ciblant des groupes particuliers, de l\u2019information sur les syndicats et des parcours \u00ab Se joindre \u00e0 un syndicat \u00bb. Au cours de la plus r\u00e9cente phase, des agents de liaison en apprentissage ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s pour offrir un accompagnement personnalis\u00e9 aux utilisateurs \u00e0 la recherche d\u2019une formation ou d\u2019un emploi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les donn\u00e9es probantes issues des quatre phases d\u00e9montrent que le recrutement num\u00e9rique peut susciter une sensibilisation et un achalandage consid\u00e9rables. La phase&nbsp;1 a d\u00e9montr\u00e9 que les m\u00e9dias sociaux et la publicit\u00e9 payante permettaient de joindre de nouveaux utilisateurs et de les orienter vers les sites provinciaux, mais elle a \u00e9galement r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que le parcours initial (du microsite au portail, puis aux ressources d\u2019apprentissage) cr\u00e9ait trop de friction. La phase&nbsp;2 a r\u00e9pondu \u00e0 ces constats en simplifiant la navigation, en repensant le <a href=\"https:\/\/skillplan.ca\/products\/build-your-skills\/\">Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences<\/a> en fonction des diff\u00e9rentes \u00e9tapes du parcours des utilisateurs, et en \u00e9largissant les sites provinciaux. Cette strat\u00e9gie a suscit\u00e9 pr\u00e8s de 33&nbsp;millions d\u2019impressions et plus de 348\u2009000&nbsp;clics publicitaires. La phase&nbsp;3 a r\u00e9orient\u00e9 l\u2019action, faisant passer l\u2019accent de la sensibilisation \u00e0 l\u2019orientation des utilisateurs int\u00e9ress\u00e9s vers les syndicats, la formation et l\u2019emploi \u2014 un objectif plus complexe. Cette phase a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les capacit\u00e9s r\u00e9gionales et les processus de recrutement variaient consid\u00e9rablement d\u2019une r\u00e9gion \u00e0 l\u2019autre du pays.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au cours de la phase&nbsp;4, deux campagnes num\u00e9riques nationales ont suscit\u00e9 plus de 11&nbsp;millions d\u2019impressions publicitaires, pr\u00e8s de 400\u2009000&nbsp;clics et plus de 281\u2009000&nbsp;visites uniques du site Web. Au cours de cette phase, plus de 7\u2009100&nbsp;personnes recrut\u00e9es gr\u00e2ce aux canaux de recrutement virtuels se sont inscrites au <a href=\"https:\/\/skillplan.ca\/products\/build-your-skills\/\">Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences<\/a>. Les agents de liaison en apprentissage ont \u00e9galement apport\u00e9 une dimension d\u2019accompagnement humain&nbsp;: environ 1\u2009600&nbsp;utilisateurs ont \u00e9t\u00e9 joints et pr\u00e8s d\u2019un cinqui\u00e8me d\u2019entre eux y ont r\u00e9pondu. Parmi les utilisateurs ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019un soutien, 69&nbsp;% se sont dits satisfaits ou tr\u00e8s satisfaits de ce soutien.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans l\u2019ensemble, le projet indique que le recrutement num\u00e9rique, les outils de perfectionnement professionnel adaptables au rythme de chacun, l\u2019information locale sur les m\u00e9tiers de la construction et l\u2019accompagnement personnalis\u00e9 peuvent se combiner pour renforcer les parcours d\u2019acc\u00e8s aux m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s de la construction syndiqu\u00e9e. Toutefois, les r\u00e9sultats mettent en lumi\u00e8re une mise en garde importante&nbsp;: le recrutement num\u00e9rique peut susciter une sensibilisation et un int\u00e9r\u00eat \u00e0 grande \u00e9chelle, mais la transition de l\u2019int\u00e9r\u00eat vers l\u2019emploi d\u00e9pend du niveau de pr\u00e9paration des utilisateurs, des conditions du march\u00e9 du travail local, de la disponibilit\u00e9 de la formation, de la capacit\u00e9 syndicale et de la qualit\u00e9 du suivi humain.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group key-insights-grey has-background is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"background-color:#0000000d\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>Perspectives cl\u00e9s<\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default is-flex wp-block-paragraph\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px;margin-right: 16px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No.svg\" alt=\"\">Au cours de quatre phases, SkillPlan et ses partenaires ont mis en place un \u00e9cosyst\u00e8me virtuel pancanadien de recrutement pour les m\u00e9tiers de la construction, \u00e9voluant d\u2019une logique de sensibilisation vers un mod\u00e8le plus int\u00e9gr\u00e9 d\u2019exploration en ligne, de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, de maillage syndical et d\u2019accompagnement personnalis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-flex wp-block-paragraph\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px; margin-right: 16px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No-1.svg\" alt=\"\">Au cours de sa phase finale, plus de 7\u2009100\u00a0personnes se sont inscrites au Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences, et le site a enregistr\u00e9 plus de 281\u2009000\u00a0visites uniques du site Web.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-flex wp-block-paragraph\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px; margin-right: 16px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No-2.svg\" alt=\"\">Les utilisateurs qui ont acc\u00e9d\u00e9 au syst\u00e8me dans un objectif de recherche d\u2019emploi ont entrepris des d\u00e9marches professionnelles plus concr\u00e8tes et \u00e9taient plus susceptibles de d\u00e9crocher un emploi, tandis que les \u00ab\u00a0explorateurs\u00a0\u00bb l\u2019ont souvent utilis\u00e9 comme une porte d\u2019entr\u00e9e accessible pour se renseigner sur les m\u00e9tiers avant d\u2019aller plus loin.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"the-issue\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 id=\"TheChallenge\" class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240812\" style=\"width: 12px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Vector-2.svg\" alt=\"\"> L\u2019enjeu<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group flex-print is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le secteur canadien de la construction continue d\u2019\u00eatre soumis \u00e0 de fortes pressions, attribuables notamment \u00e0 la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e, aux mutations d\u00e9mographiques, \u00e0 une vague imminente de d\u00e9parts \u00e0 la retraite et \u00e0 une demande soutenue d\u00e9coulant des besoins en mati\u00e8re de logement, d\u2019infrastructures et de d\u00e9veloppement \u00e9conomique global. Au cours de la prochaine d\u00e9cennie, 21&nbsp;% de la main-d\u2019\u0153uvre actuelle prendra sa retraite; selon les <a href=\"https:\/\/www.buildforce.ca\/fr\/?gad_source=1&amp;gclid=Cj0KCQjw-e6-BhDmARIsAOxxlxUxFw1L6JDlOk5H1DZ8s8vkXDBFBg3Rvjt3kFGZZHyiGBIWHSkz3QIaAs1xEALw_wcB\">projections de l\u2019industrie<\/a>, plus de 266\u2009000&nbsp;nouveaux travailleurs de moins de 30&nbsp;ans devront \u00eatre recrut\u00e9s d\u2019ici dix ans. Bien que les carri\u00e8res dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s puissent offrir des salaires concurrentiels, un parcours d\u2019apprentissage structur\u00e9 et des perspectives d\u2019avenir \u00e0 long terme, le secteur \u00e9prouve des difficult\u00e9s \u00e0 attirer une rel\u00e8ve suffisante, particuli\u00e8rement issue des groupes historiquement sous-repr\u00e9sent\u00e9s dans la construction.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sensibilisation aux opportunit\u00e9s ne repr\u00e9sente qu\u2019un d\u00e9fi parmi d\u2019autres. Pour de nombreux apprentis potentiels, tout particuli\u00e8rement ceux n\u2019ayant pas d\u2019exp\u00e9rience pr\u00e9alable dans le domaine, le parcours d\u2019acc\u00e8s \u00e0 la construction syndiqu\u00e9e demeure complexe \u00e0 suivre. Les syst\u00e8mes d\u2019apprentissage diff\u00e8rent d\u2019une province et d\u2019un territoire \u00e0 l\u2019autre, et les exigences en mati\u00e8re d\u2019adh\u00e9sion syndicale et de formation varient selon la r\u00e9gion et le m\u00e9tier. Les candidats potentiels pourraient devoir choisir un m\u00e9tier, \u00e9valuer leur niveau de pr\u00e9paration, acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences de base, trouver une formation, entrer en contact avec un syndicat, obtenir un parrainage, puis rechercher des possibilit\u00e9s d\u2019emploi. Les canaux de recrutement traditionnels peuvent \u00e9galement contribuer \u00e0 l\u2019exclusion. Le bouche-\u00e0-oreille et les r\u00e9seaux informels d\u2019employeurs ou de syndicats peuvent porter leurs fruits pour les personnes ayant d\u00e9j\u00e0 des liens avec les m\u00e9tiers, mais ils s\u2019av\u00e8rent moins efficaces pour les femmes, les Autochtones, les personnes nouvellement arriv\u00e9es, les jeunes, les personnes racialis\u00e9es et les autres groupes d\u00e9pourvus de r\u00e9seaux dans le secteur.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large img-gradient purple\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Skillplan-inline-1-1024x576.jpg\" alt=\"Aerial view of construction workers looking at their work-site\" class=\"wp-image-15998\" srcset=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Skillplan-inline-1-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Skillplan-inline-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Skillplan-inline-1-768x432.jpg 768w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Skillplan-inline-1-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Skillplan-inline-1-10x6.jpg 10w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Skillplan-inline-1.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div id=\"what-were-investigating\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 id=\"EnterIMM\" class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240812\" style=\"width: 24px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1.svg\" alt=\"\"> Ce que nous examinons<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet de recrutement virtuel a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour combler ce manque. Il visait \u00e0 \u00e9valuer si un syst\u00e8me num\u00e9rique coordonn\u00e9 pouvait joindre de nouveaux utilisateurs, offrir de l\u2019information accessible, appuyer le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et cr\u00e9er des parcours d\u2019acc\u00e8s plus solides vers les syndicats, la formation et l\u2019emploi, en particulier lorsqu\u2019il est coupl\u00e9 \u00e0 une adaptation r\u00e9gionale et \u00e0 un accompagnement humain.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce projet s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 en quatre phases, chacune d\u2019entre elles permettant d\u2019affiner le syst\u00e8me virtuel de recrutement et de formation \u00e0 la lumi\u00e8re des enseignements tir\u00e9s de la mise en \u0153uvre et de l\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Phase&nbsp;1&nbsp;: \u00c9laboration et mise \u00e0 l\u2019essai du parcours de recrutement virtuel<\/strong><strong><br><\/strong>Un mod\u00e8le virtuel de recrutement et d\u2019\u00e9valuation destin\u00e9 au secteur syndiqu\u00e9 de la construction a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u, mis en \u0153uvre et test\u00e9. Les campagnes men\u00e9es sur les m\u00e9dias sociaux ont fait conna\u00eetre les m\u00e9tiers du b\u00e2timent et de la construction aux groupes \u00e9quit\u00e9, dirig\u00e9 les utilisateurs vers des microsites provinciaux offrant de l\u2019information sur le march\u00e9 du travail local et les m\u00e9tiers, puis les ont invit\u00e9s \u00e0 consulter un portail et un centre d\u2019apprentissage proposant des ressources plus approfondies ainsi que des maillages syndicaux. L\u2019\u00e9valuation a port\u00e9 sur le rendement de la campagne, l\u2019engagement sur le microsite, la navigation des utilisateurs et les premiers indices permettant de d\u00e9terminer si le mod\u00e8le \u00e9tait susceptible de susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat de nouveaux publics.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Phase&nbsp;2&nbsp;: \u00c9largir et am\u00e9liorer le syst\u00e8me de recrutement<\/strong><strong><br><\/strong>Au cours de la deuxi\u00e8me phase, le mod\u00e8le a \u00e9t\u00e9 \u00e9tendu \u00e0 un r\u00e9seau de partenaires pancanadien plus vaste, et le parcours de l\u2019utilisateur a \u00e9t\u00e9 am\u00e9lior\u00e9. En s\u2019appuyant sur les constatations de la phase&nbsp;1, la navigation a \u00e9t\u00e9 simplifi\u00e9e afin de permettre aux utilisateurs d\u2019acc\u00e9der plus directement au <a href=\"https:\/\/skillplan.ca\/products\/build-your-skills\/\">Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences<\/a> par l\u2019interm\u00e9diaire des sites provinciaux sur les m\u00e9tiers de la construction. Le p\u00f4le d\u2019apprentissage a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 repens\u00e9 autour de trois parcours d\u2019utilisateurs&nbsp;: les explorateurs, les pr\u00e9apprentis et les apprentis. Cette phase comprenait des campagnes publicitaires \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale et provinciale, de nouveaux sites provinciaux, des pages d\u2019accueil ciblant sp\u00e9cifiquement les femmes, les jeunes et les personnes nouvellement arriv\u00e9es, des renseignements \u00e0 jour sur les syndicats, ainsi que de nouveaux m\u00e9canismes permettant aux utilisateurs de manifester leur int\u00e9r\u00eat \u00e0 l\u2019\u00e9gard de la prise de contact syndicale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Phase&nbsp;3&nbsp;: Comprendre les obstacles qui s\u00e9parent l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019action<\/strong><strong><br><\/strong>Lors de la troisi\u00e8me phase, l\u2019orientation de l\u2019apprentissage est pass\u00e9e de la sensibilisation et du soutien \u00e0 la transition, plus exigeante, vers des d\u00e9marches concr\u00e8tes d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019apprentissage, \u00e0 la formation ou \u00e0 l\u2019adh\u00e9sion syndicale. L\u2019\u00e9valuation a analys\u00e9 l\u2019interaction des utilisateurs avec les outils de recrutement, les obstacles rencontr\u00e9s ainsi que les besoins des sites r\u00e9gionaux pour mieux les accompagner. La collecte de donn\u00e9es s\u2019est appuy\u00e9e sur l\u2019analyse des m\u00e9dias sociaux et des sites Web, les donn\u00e9es d\u2019utilisation du p\u00f4le d\u2019apprentissage, des entrevues aupr\u00e8s des conseils provinciaux des m\u00e9tiers du b\u00e2timent, des sondages aupr\u00e8s des utilisateurs ainsi que l\u2019\u00e9laboration d\u2019un cadre pour le Syst\u00e8me d\u2019information sur la gestion de programme (SIGP) visant \u00e0 faciliter le suivi ult\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Phase&nbsp;4&nbsp;: Offrir un soutien personnalis\u00e9 et faire le suivi des r\u00e9sultats des utilisateurs<\/strong><strong><br><\/strong>S\u2019appuyant sur les phases pr\u00e9c\u00e9dentes, un mod\u00e8le plus int\u00e9gr\u00e9 a \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 l\u2019essai au cours de la quatri\u00e8me phase. Ce mod\u00e8le d\u2019intervention combinait de la publicit\u00e9 payante, des sites carrefours provinciaux, le <a href=\"https:\/\/skillplan.ca\/products\/build-your-skills\/\">Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences<\/a> ainsi que des passerelles plus directes vers les opportunit\u00e9s d\u2019emploi et de formation syndicales. Les agents de liaison en apprentissage ont offert un accompagnement individuel aux personnes ayant exprim\u00e9 leur int\u00e9r\u00eat \u00e0 l\u2019\u00e9gard d\u2019emplois syndiqu\u00e9s ou d\u2019opportunit\u00e9s de formation. Les Syndicats des m\u00e9tiers du b\u00e2timent du Canada (SMBC) et leurs partenaires ont \u00e9galement men\u00e9 une analyse cibl\u00e9e des besoins de recrutement syndical, \u00e9labor\u00e9 des proc\u00e9dures de recrutement et utilis\u00e9 un SIGP (syst\u00e8me de gestion de projets) pour assurer le suivi de la sensibilisation et du soutien, bien que son int\u00e9gration aux flux de travail quotidiens soit demeur\u00e9e in\u00e9gale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Afin d\u2019\u00e9valuer le programme, la Soci\u00e9t\u00e9 de recherche sociale appliqu\u00e9e (SRSA) a eu recours \u00e0 une approche m\u00e9thodologique mixte combinant l\u2019analyse Web, les donn\u00e9es d\u2019utilisation du p\u00f4le d\u2019apprentissage, des sondages, des entrevues, des essais d\u2019utilisabilit\u00e9, des donn\u00e9es administratives et la r\u00e9troaction des partenaires. Une approche d\u2019\u00e9valuation \u00e9volutive s\u2019imposait, car le projet visait \u00e0 mettre \u00e0 l\u2019essai un \u00e9cosyst\u00e8me de recrutement complexe impliquant des partenaires nationaux, des conseils provinciaux, des syndicats, des centres de formation, des employeurs et des apprentis potentiels pr\u00e9sentant diff\u00e9rents niveaux de pr\u00e9paration.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"what-were-learning\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 id=\"TheResult\" class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 24px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1-1.svg\" alt=\"\"> Ce que nous apprenons<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet a d\u00e9montr\u00e9 que le recrutement num\u00e9rique peut accro\u00eetre la sensibilisation aux m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s de la construction syndiqu\u00e9s, mais que la sensibilisation seule ne suffit pas \u00e0 faire cheminer les aspirants apprentis vers la formation, le maillage syndical ou l\u2019emploi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le recrutement num\u00e9rique permet de joindre de publics cibles in\u00e9dits, mais le parcours doit demeurer simple.<\/strong><strong><br><\/strong>La phase&nbsp;1 a d\u00e9montr\u00e9 que les m\u00e9dias sociaux, la publicit\u00e9 payante et les canaux traditionnels pouvaient susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat pour l\u2019information sur les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s, m\u00eame aupr\u00e8s de personnes qui n\u2019auraient pas spontan\u00e9ment manifest\u00e9 d\u2019int\u00e9r\u00eat envers la construction syndiqu\u00e9e. Plus de 4\u2009400&nbsp;utilisateurs ont visit\u00e9 au moins une fois les microsites provinciaux. Toutefois, seulement environ 5&nbsp;% des utilisateurs ont effectu\u00e9 la transition des microsites vers le portail d\u2019apprentissage, ce qui laisse croire que l\u2019acc\u00e8s aux ressources d\u2019apprentissage comportait un trop grand nombre d\u2019\u00e9tapes. C\u2019est l\u00e0 un enseignement cl\u00e9&nbsp;: les personnes qui explorent les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s risquent de se d\u00e9sengager si on leur demande de cr\u00e9er un compte, de changer de plateforme ou de r\u00e9aliser des d\u00e9marches suppl\u00e9mentaires avant d\u2019en avoir compris la valeur ajout\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Les tests d\u2019utilisabilit\u00e9 et l\u2019adaptation r\u00e9gionale se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9s essentiels<\/strong><strong><br><\/strong>Les tests d\u2019utilisabilit\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s au cours de la phase&nbsp;1 ont mis en \u00e9vidence des d\u00e9fis sur le plan de la navigation, des appels \u00e0 l\u2019action, de l\u2019exp\u00e9rience mobile et du maillage entre les microsites, le portail et les contenus d\u2019apprentissage. Les participants s\u2019attendaient \u00e0 ce que l\u2019information soit structur\u00e9e selon leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eat, comme leur m\u00e9tier, leur r\u00e9gion ou leur \u00e9tape dans le processus d\u00e9cisionnel. Parall\u00e8lement, les partenaires provinciaux affichaient des besoins distincts sur le plan du recrutement, des capacit\u00e9s variables en mati\u00e8re de m\u00e9dias sociaux ainsi que des contextes du march\u00e9 du travail diff\u00e9rents. Un mod\u00e8le national unique s\u2019est donc av\u00e9r\u00e9 insuffisant. Le projet requ\u00e9rait une infrastructure commune tout en accordant la souplesse n\u00e9cessaire aux conseils provinciaux pour adapter le contenu, l\u2019\u00e9ch\u00e9ancier et les ressources aux r\u00e9alit\u00e9s locales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La simplification de l\u2019acc\u00e8s a permis d\u2019accro\u00eetre la port\u00e9e de l\u2019initiative et d\u2019optimiser le parcours utilisateur<\/strong><strong><br><\/strong>Les changements apport\u00e9s au cours de la deuxi\u00e8me phase ont port\u00e9 leurs fruits. La simplification de l\u2019acc\u00e8s au Carrefour d\u2019apprentissage, le perfectionnement des carrefours provinciaux des m\u00e9tiers de la construction et la d\u00e9finition de parcours adapt\u00e9s au profil des utilisateurs ont g\u00e9n\u00e9r\u00e9 pr\u00e8s de 33&nbsp;millions d\u2019impressions et plus de 348\u2009000&nbsp;clics sur le site Web. Pr\u00e8s de 733\u2009000&nbsp;nouveaux utilisateurs ont visit\u00e9 les sites nationaux ou provinciaux du Carrefour des m\u00e9tiers de la construction entre janvier 2023 et mars 2024. Plus de 4\u2009700&nbsp;utilisateurs se sont inscrits au <a href=\"https:\/\/skillplan.ca\/products\/build-your-skills\/\">Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences<\/a> par l\u2019interm\u00e9diaire des sites provinciaux. Parmi ces personnes inscrites, 45&nbsp;% se sont connect\u00e9es au moins une fois et ont interagi avec les contenus de formation, en particulier avec les ressources en math\u00e9matiques et de pr\u00e9paration aux examens.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Gr\u00e2ce \u00e0 un contenu cibl\u00e9, le projet a permis d\u2019atteindre diff\u00e9rents publics<\/strong><strong><br><\/strong>Au cours de la phase&nbsp;2, les pages d\u2019accueil sp\u00e9cialis\u00e9es destin\u00e9es aux femmes, aux jeunes et aux personnes nouvellement arriv\u00e9es, assorties de messages et de visuels personnalis\u00e9s, ont enregistr\u00e9 plus de 83\u2009000 vues sur l\u2019ensemble des sites provinciaux. Bien que les donn\u00e9es ne permettent pas de d\u00e9terminer si ces personnes ont entrepris un apprentissage, elles indiquent n\u00e9anmoins que les activit\u00e9s de sensibilisation cibl\u00e9es cr\u00e9ent des points d\u2019entr\u00e9e pour les sous-groupes qui ne se reconnaissent pas dans le mat\u00e9riel g\u00e9n\u00e9ral de recrutement de la construction. Un recrutement ax\u00e9 sur l\u2019inclusion ne se limite pas \u00e0 nommer les groupes \u00e9quit\u00e9; il exige des messages, de l\u2019imagerie et des parcours adapt\u00e9s \u00e0 la diversit\u00e9 des motivations et des pr\u00e9dictions.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le passage de l\u2019int\u00e9r\u00eat \u00e0 l\u2019action constitue l\u2019\u00e9tape la plus complexe du parcours<\/strong><strong><br><\/strong>Au terme de la phase&nbsp;3, le projet avait d\u00e9ploy\u00e9 une vaste infrastructure en ligne ax\u00e9e sur le recrutement et la formation. L\u2019objectif p\u00e9dagogique n\u2019\u00e9tait plus simplement d\u2019atteindre les gens en ligne, mais plut\u00f4t de d\u00e9terminer s\u2019il \u00e9tait possible d\u2019accompagner les utilisateurs int\u00e9ress\u00e9s vers les \u00e9tapes suivantes. Cette transition a \u00e9t\u00e9 difficile \u00e0 suivre et \u00e0 normaliser. Les conseils provinciaux des m\u00e9tiers du b\u00e2timent pr\u00e9sentaient des niveaux vari\u00e9s en mati\u00e8re d\u2019effectifs, de besoins en recrutement, de relations avec les syndicats et de processus de suivi. Le recrutement num\u00e9rique peut g\u00e9n\u00e9rer une demande d\u2019aide, mais pas la capacit\u00e9 n\u00e9cessaire pour y r\u00e9pondre. Si les utilisateurs manifestent leur int\u00e9r\u00eat, mais que les partenaires r\u00e9gionaux ne disposent pas du personnel, des outils ou des processus n\u00e9cessaires pour assurer le suivi, le parcours menant de l\u2019engagement \u00e0 la formation ou \u00e0 l\u2019emploi peut s\u2019enliser.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les retomb\u00e9es sont demeur\u00e9es difficiles \u00e0 mesurer, bien que l\u2019engagement envers le Carrefour d\u2019apprentissage se soit maintenu au cours de cette phase, comptabilisant 2\u2009841&nbsp;personnes nouvellement inscrites \u00e0 la plateforme de recrutement virtuel. Une campagne publicitaire payante a g\u00e9n\u00e9r\u00e9 plus de 453\u2009000&nbsp;impressions et 28\u2009500&nbsp;visites sur la page d\u2019information du Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences. Toutefois, les retomb\u00e9es en mati\u00e8re de recrutement et d\u2019apprentissage se concr\u00e9tisent souvent sur une p\u00e9riode de plusieurs semaines ou de plusieurs mois, selon les p\u00e9riodes d\u2019admission \u00e0 la formation, les besoins d\u2019embauche, les exigences de mise \u00e0 niveau et les processus syndicaux. Les p\u00e9riodes d\u2019\u00e9valuation courtes ne se pr\u00eataient donc pas bien \u00e0 l\u2019analyse compl\u00e8te du parcours menant \u00e0 l\u2019emploi ou \u00e0 l\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La combinaison d\u2019outils num\u00e9riques et d\u2019un soutien personnalis\u00e9 s\u2019est av\u00e9r\u00e9e utile<\/strong><strong><br><\/strong>Plus de 7\u2009100&nbsp;personnes recrut\u00e9es au moyen des canaux de recrutement virtuel se sont inscrites au <a href=\"https:\/\/skillplan.ca\/products\/build-your-skills\/\">Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9velopper vos comp\u00e9tences<\/a> au cours de la quatri\u00e8me phase. On a enregistr\u00e9 plus de 11&nbsp;millions d\u2019impressions, pr\u00e8s de 400\u2009000&nbsp;clics et plus de 281\u2009000&nbsp;visites uniques sur le site Web.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La phase&nbsp;4 a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par l\u2019ajout d\u2019agents de liaison en apprentissage, qui ont offert un soutien individualis\u00e9 aux personnes int\u00e9ress\u00e9es par un emploi syndiqu\u00e9 ou une formation. Environ 1\u2009600&nbsp;personnes ont fait l\u2019objet de d\u00e9marches de sensibilisation et pr\u00e8s du cinqui\u00e8me d\u2019entre elles y ont r\u00e9pondu. Parmi les personnes sond\u00e9es ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019un accompagnement, 69&nbsp;% se sont dites satisfaites ou tr\u00e8s satisfaites du soutien re\u00e7u.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les objectifs des utilisateurs ont fortement influenc\u00e9 les r\u00e9sultats. Les personnes qui ont acc\u00e9d\u00e9 au syst\u00e8me pour obtenir du soutien \u00e0 l\u2019emploi ont entrepris des d\u00e9marches plus concr\u00e8tes ax\u00e9es sur l\u2019insertion professionnelle et pr\u00e9sentaient une plus grande probabilit\u00e9 de d\u00e9crocher un emploi. Les explorateurs en restaient souvent au stade de la collecte d\u2019informations. Cela ne doit pas n\u00e9cessairement \u00eatre interpr\u00e9t\u00e9 comme un \u00e9chec&nbsp;: s\u2019informer sur les m\u00e9tiers de la construction et d\u00e9terminer s\u2019il convient de poursuivre la d\u00e9marche constituent en soi des retomb\u00e9es significatives pour les personnes en d\u00e9but de parcours.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Les obstacles sont demeur\u00e9s d\u2019ordre pratique, informationnel, financier et relationnel<\/strong><strong><br><\/strong>Selon un sondage r\u00e9alis\u00e9 au cours de la phase&nbsp;4, bon nombre de personnes consult\u00e9es n\u2019avaient aucun contact dans les m\u00e9tiers de la construction, ne disposaient pas des ressources financi\u00e8res n\u00e9cessaires pour suivre une formation, manquaient d\u2019exp\u00e9rience pertinente dans le domaine ou ne savaient pas comment acc\u00e9der aux perspectives d\u2019emploi, aux programmes de formation ou aux fili\u00e8res syndicales. Ce constat montre que le recrutement virtuel peut servir d\u2019outil d\u2019orientation et de soutien. \u00c0 toutes les \u00e9tapes, les syst\u00e8mes de donn\u00e9es sont demeur\u00e9s un \u00e9l\u00e9ment essentiel \u00e0 la compr\u00e9hension des r\u00e9percussions. Le projet a permis de d\u00e9gager des probantes solides en ce qui concerne la port\u00e9e, l\u2019engagement, les retomb\u00e9es initiales et les d\u00e9marches d\u00e9clar\u00e9es par les personnes participantes, mais des donn\u00e9es moins concluantes quant aux r\u00e9percussions \u00e0 long terme sur l\u2019apprentissage et l\u2019emploi. Les prochaines it\u00e9rations n\u00e9cessiteront des syst\u00e8mes de donn\u00e9es plus int\u00e9gr\u00e9s, des protocoles de transfert plus clairs et des p\u00e9riodes de suivi plus longues.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"why-it-matters\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 id=\"TheImpact\" class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 22px;height: 22px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1-2.svg\" alt=\"\"> Pourquoi c\u2019est important<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:38px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column margin-bottom-0 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:60%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce projet s\u2019attaque \u00e0 un probl\u00e8me fondamental de main-d\u2019\u0153uvre dans le secteur de la construction, soit la fa\u00e7on d\u2019\u00e9largir et de diversifier le bassin de talents vers les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s alors que les fili\u00e8res de recrutement actuelles sont fragment\u00e9es, tr\u00e8s variables selon la r\u00e9gion et souvent tributaires de r\u00e9seaux informels. Au fil de quatre \u00e9tapes, le projet a d\u00e9montr\u00e9 que le recrutement en ligne peut \u00e9largir la partie sup\u00e9rieure de l\u2019entonnoir, mais que la notori\u00e9t\u00e9 \u00e0 elle seule ne suffit pas. La contribution la plus importante r\u00e9side dans la mise en place progressive d\u2019un \u00e9cosyst\u00e8me qui relie les activit\u00e9s de sensibilisation, l\u2019information, le perfectionnement des comp\u00e9tences, l\u2019accompagnement syndical et le soutien humain.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour le secteur de la construction, ce projet constitue un mod\u00e8le concret de modernisation du recrutement. Les conseils provinciaux des m\u00e9tiers de la construction et les syndicats peuvent tirer profit des outils num\u00e9riques pour joindre les personnes qui ne prennent pas part aux \u00e9v\u00e9nements de recrutement traditionnels ou qui n\u2019ont aucun contact dans les m\u00e9tiers. Toutefois, le projet d\u00e9montre \u00e9galement que les outils num\u00e9riques doivent s\u2019accompagner de contenus adapt\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s r\u00e9gionales. Une personne souhaitant faire un apprentissage au Qu\u00e9bec, en Colombie-Britannique, en Ontario ou \u00e0 Terre-Neuve-et-Labrador peut \u00eatre confront\u00e9e \u00e0 des exigences, des structures syndicales, des parcours de formation et des conditions du march\u00e9 du travail distincts. Un syst\u00e8me national n\u2019est utile que s\u2019il est capable de tenir compte de ces diff\u00e9rences.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet d\u00e9montre l\u2019int\u00e9r\u00eat des diff\u00e9rents points de d\u00e9part pour les futurs apprentis et les personnes \u00e0 la recherche d\u2019un emploi. Les personnes qui s\u2019int\u00e9ressent aux m\u00e9tiers ne sont peut-\u00eatre pas encore pr\u00eates \u00e0 adh\u00e9rer \u00e0 un syndicat ou \u00e0 commencer une formation tout de suite. Elles doivent peut-\u00eatre d\u2019abord comparer les m\u00e9tiers, se renseigner sur les salaires et les conditions de travail, \u00e9valuer leurs comp\u00e9tences, prendre confiance en elles et d\u00e9terminer si un parcours menant \u00e0 un m\u00e9tier sp\u00e9cialis\u00e9 correspond \u00e0 leurs objectifs. Les personnes plus proches de la pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019emploi peuvent n\u00e9cessiter des mesures d\u2019accompagnement distinctes de celles destin\u00e9es aux personnes qui sont encore en phase d\u2019exploration. Les transitions professionnelles vers les m\u00e9tiers de la construction pr\u00e9sentent une plus grande probabilit\u00e9 de succ\u00e8s lorsque les personnes participantes peuvent franchir diff\u00e9rentes \u00e9tapes de pr\u00e9paration&nbsp;: l\u2019exploration, le perfectionnement des comp\u00e9tences, le maillage syndical, la formation et l\u2019emploi. L\u2019\u00e9volution du projet, qui est pass\u00e9 d\u2019un cheminement lin\u00e9aire reliant le microsite au portail \u00e0 un ensemble plus flexible de ressources ax\u00e9es sur l\u2019exploration, la pr\u00e9apprentissage et l\u2019apprentissage, t\u00e9moigne d\u2019une compr\u00e9hension plus r\u00e9aliste du processus de prise de d\u00e9cision professionnelle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column margin-bottom-0 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:40%\">\n<div class=\"wp-block-group light-purple-bg-20 insights-report-aside is-vertical is-content-justification-left is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-225ffb43 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-columns gap-10 is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column no-spacer is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-group is-horizontal is-content-justification-left is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-f4e402e0 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<div style=\"height:20px;width:0px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer wp-container-content-62aae154\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/young-carpenter-sawing-board-with-circular-saw-2022-02-10-17-57-35-utc-1024x683.jpg\" alt=\"Young carpenter sawing board with circular saw .\" class=\"wp-image-271046\" srcset=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/young-carpenter-sawing-board-with-circular-saw-2022-02-10-17-57-35-utc-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/young-carpenter-sawing-board-with-circular-saw-2022-02-10-17-57-35-utc-300x200.jpg 300w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/young-carpenter-sawing-board-with-circular-saw-2022-02-10-17-57-35-utc-768x512.jpg 768w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/young-carpenter-sawing-board-with-circular-saw-2022-02-10-17-57-35-utc-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/young-carpenter-sawing-board-with-circular-saw-2022-02-10-17-57-35-utc-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/young-carpenter-sawing-board-with-circular-saw-2022-02-10-17-57-35-utc-10x7.jpg 10w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/young-carpenter-sawing-board-with-circular-saw-2022-02-10-17-57-35-utc-2000x1333.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:24px;width:0px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer wp-container-content-541a6b20\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color wp-block-paragraph\"><strong>\u00c9tat des comp\u00e9tences<\/strong> <strong>: <br>Innovation en mati\u00e8re de formation, de recrutement et de perfectionnement pour les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default has-normal-font-size wp-block-paragraph\">Le Canada doit s\u2019attaquer aux lacunes de longue date en mati\u00e8re de professionnels qualifi\u00e9s afin de faire avancer les priorit\u00e9s politiques en mati\u00e8re de d\u00e9carbonisation, de logement abordable et de transformation de l\u2019industrie pour ajouter plus de valeur \u00e0 ce que nous produisons.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-ob-blocks-single-button alignleft  wp-block-ob-blocks-button--animated width-100\"><a class=\"btn btn--purple new_tab_blank\" href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/state-of-skills-skilled-trades\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lire le rapport<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour les d\u00e9cideurs et les bailleurs de fonds, ce projet constitue un exemple instructif sur la mani\u00e8re de d\u00e9ployer l\u2019innovation num\u00e9rique \u00e0 grande \u00e9chelle. La croissance ne se r\u00e9sume pas \u00e0 cr\u00e9er une plateforme et \u00e0 y attirer davantage de trafic. \u00c9chelonn\u00e9 sur quatre phases, le projet visait \u00e0 accro\u00eetre la convivialit\u00e9, \u00e0 simplifier la navigation, \u00e0 enrichir les sites provinciaux, \u00e0 s\u2019adapter aux capacit\u00e9s r\u00e9gionales, \u00e0 consolider les points de liaison avec les employeurs et les syndicats, ainsi qu\u2019\u00e0 instaurer un suivi humain. Ce mod\u00e8le s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 plus prometteur \u00e0 mesure qu\u2019il est pass\u00e9 d\u2019une approche exclusivement num\u00e9rique \u00e0 une approche mixte combinant des ressources en ligne et des agents de liaison en apprentissage. Cela indique que les projets technologiques appliqu\u00e9s \u00e0 la main-d\u2019\u0153uvre n\u00e9cessitent des investissements non seulement pour les plateformes et la mise en march\u00e9, mais aussi pour le soutien \u00e0 la mise en \u0153uvre, le renforcement des capacit\u00e9s de l\u2019\u00e9quipe, l\u2019architecture des donn\u00e9es et l\u2019am\u00e9lioration continue.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il y a \u00e9galement une le\u00e7on plus g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 tirer sur les syst\u00e8mes. Les parcours menant \u00e0 l\u2019apprentissage et aux m\u00e9tiers syndiqu\u00e9s ne sont pas seulement des parcours individuels; ils sont influenc\u00e9s par les institutions, la r\u00e9glementation, la demande locale de main-d\u2019\u0153uvre, les places de formation, les pratiques syndicales et les besoins des employeurs. Un syst\u00e8me de recrutement virtuel permet de rendre ces cheminements plus visibles et plus faciles \u00e0 parcourir, mais il ne saurait \u00e9liminer compl\u00e8tement les goulots d\u2019\u00e9tranglement r\u00e9gionaux, les gels d\u2019embauche, les listes d\u2019attente en formation ou le manque d\u2019effectifs chez les partenaires r\u00e9gionaux. Le projet souligne donc la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une meilleure harmonisation entre le recrutement num\u00e9rique, la planification de l\u2019apprentissage, les capacit\u00e9s syndicales, les infrastructures de formation et la demande sur le march\u00e9 du travail.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Enfin, ce projet d\u00e9montre l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019apprentissage par \u00e9tapes. La phase&nbsp;1 a mis en \u00e9vidence que le premier cheminement comportait trop d\u2019obstacles. La phase&nbsp;2 a permis d\u2019am\u00e9liorer l\u2019accessibilit\u00e9 et la navigation. La phase&nbsp;3 a montr\u00e9 que le passage de l\u2019int\u00e9r\u00eat \u00e0 l\u2019action n\u00e9cessitait davantage de soutien et un meilleur suivi. La phase&nbsp;4 a permis d\u2019int\u00e9grer des agents de liaison en apprentissage et de d\u00e9gager des donn\u00e9es probantes plus solides quant aux retomb\u00e9es pour les personnes participantes. Cette progression rev\u00eat une grande importance, car elle d\u00e9montre que l\u2019innovation au sein des syst\u00e8mes de d\u00e9veloppement de la main-d\u2019\u0153uvre exige souvent plusieurs cycles d\u2019essais, d\u2019ajustements et d\u2019adaptation avant d\u2019aboutir \u00e0 un mod\u00e8le \u00e0 la fois \u00e9volutif et pertinent.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"whats-next\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point short-content\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 id=\"TheImpact\" class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 22px;height: 14px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Vector-3.svg\" alt=\"\"> Prochaines \u00e9tapes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet se poursuit dans le cadre d\u2019une cinqui\u00e8me phase, qui vise \u00e0 ancrer plus profond\u00e9ment le syst\u00e8me de recrutement virtuel au c\u0153ur de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de l\u2019apprentissage et de la formation. SkillPlan, Canada&rsquo;s Building Trades Unions et les conseils provinciaux des m\u00e9tiers de la construction concentreront leurs efforts sur la consolidation de l\u2019int\u00e9gration du Carrefour des m\u00e9tiers de la construction et du Carrefour d\u2019apprentissage D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences au sein des pratiques de recrutement, d\u2019\u00e9valuation, de formation et de pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019apprentissage des syndicats, des organismes de formation, des partenaires du march\u00e9 du travail et des r\u00e9seaux r\u00e9gionaux.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La phase&nbsp;5 permettra \u00e9galement de mettre \u00e0 l\u2019essai des am\u00e9liorations fond\u00e9es sur l\u2019intelligence artificielle et la technologie afin de rendre le syst\u00e8me plus personnalis\u00e9, plus facile \u00e0 utiliser et plus utile pour la fid\u00e9lisation et la progression. Le projet vise \u00e0 mobiliser plus de 10\u2009000&nbsp;apprentis potentiels gr\u00e2ce \u00e0 un contenu am\u00e9lior\u00e9, et \u00e0 soutenir 1\u2009000&nbsp;pr\u00e9apprentis et apprentis, qu\u2019ils soient nouveaux ou d\u00e9j\u00e0 inscrits, dans leur parcours vers la formation, l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 un syndicat, l\u2019emploi ou des possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette \u00e9valuation permettra de combler une lacune importante en mati\u00e8re de donn\u00e9es afin de d\u00e9terminer si, au fil du temps, les utilisateurs acc\u00e8dent \u00e0 des programmes d\u2019apprentissage, adh\u00e8rent \u00e0 un syndicat, obtiennent des certifications et d\u00e9crochent un emploi stable dans un m\u00e9tier. L\u2019\u00e9valuation de la phase&nbsp;5 s\u2019appuiera sur des donn\u00e9es de suivi longitudinal, des analyses de plateforme, des analyses comparatives avec un groupe t\u00e9moin lorsque cela est possible, ainsi que sur une analyse d\u00e9sagr\u00e9g\u00e9e GBA+ afin d\u2019examiner les r\u00e9sultats neuf \u00e0 douze mois apr\u00e8s la premi\u00e8re utilisation du syst\u00e8me par les utilisateurs. Elle permettra \u00e9galement de recueillir des donn\u00e9es qualitatives afin de comprendre ce qui fonctionne, pour qui et dans quelles conditions.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans l\u2019ensemble, la prochaine \u00e9tape portera sur la consolidation et la collecte de donn\u00e9es probantes&nbsp;: il s\u2019agira de renforcer la transition entre l\u2019engagement en ligne et les possibilit\u00e9s concr\u00e8tes, de favoriser la r\u00e9tention et de recueillir des donn\u00e9es probantes plus solides permettant de d\u00e9terminer si une infrastructure pancanadienne de recrutement et de formation num\u00e9rique peut favoriser des parcours plus \u00e9quitables et durables vers les m\u00e9tiers de la construction syndiqu\u00e9s.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"tab tab-content\" data-title=\"T\u00e9l\u00e9chargements de rapports\" data-tab=\"\" id=\"\" data-show-reports=\"yes\">\n        <div class=\"acf-innerblocks-container\">\n\n<div class=\"wp-block-columns container container--with-overflow is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n\n\t\t<div class=\"display-reports display-tab\">\n\n\t\t\t\t\t\t<!-- PDF: 351251 | https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/elargissement-et-amelioration-dun-systeme-national-de-recrutement-pour-lindustrie-de-la-construction-syndiquee.pdf -->\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/report-cover.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">Rapport de Perspectives<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">PDF<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">Perspectives du CCF<\/h2>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/elargissement-et-amelioration-dun-systeme-national-de-recrutement-pour-lindustrie-de-la-construction-syndiquee.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Screenshot-2026-11-03-at-12.12.19-PM.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">Rapport d&rsquo;\u00e9valuation<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPDF\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAvril 2026\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">Le syst\u00e8me virtuel pancanadien de recrutement et de formation pour le secteur syndiqu\u00e9 de la construction au Canada<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/FSC-BC-Construction-Virtual-Recruitment-and-Training-System-Evaluation-Report-Apr2026.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Screenshot-2025-07-03-at-5.38.18\u202fPM.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">rapport de phase trois<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPDF\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMars 2025\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">Expanding and Enhancing a National Recruitment System for the Unionized Construction Industry<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/FSC-SRDC-Draft-Evaluation-Learning-Report_SkillPlan_2025-03-24-1.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Screenshot-2025-07-03-at-5.35.14\u202fPM.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">Sommaire<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPDF\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMars 2025\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">Expanding and Enhancing a National Recruitment System for the Unionized Construction Industry (Virtual Recruitment Phase Two)<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/FSC-VR-Phase-Two_summary-report-_Mar2025.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Screenshot-2025-07-03-at-5.37.24\u202fPM.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">rapport de phase deux<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPDF\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAo\u00fbt 2024\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">Expanding and Enhancing a National Recruitment System for the Unionized Construction Industry<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/FSC-Virtual_recruitment_2_final_report_2024-08-22.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"padding-16 no-margin-bottom has-black-color has-text-color has-background wp-block-paragraph\" style=\"background-color:#0000000d\">Des questions sur notre travail ? Souhaitez-vous avoir acc\u00e8s \u00e0 un rapport en anglais ou en fran\u00e7ais ? Veuillez contacter <a href=\"mailto:communications@fsc-ccf.ca\">communications@fsc-ccf.ca<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"page-block cards-grid full-width-block card-style--default display-style--default page-block--white  \" >\n\t<div class=\"container container--with-overflow\">\n\t\t<h2 class=\"cards-grid__section-title heading-content section-title\">Plus de CCF<\/h2>\t\t\t\t<div class=\"overflow\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"overflow__content cards-grid__grid large\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"content-card content-card--research\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/ecologisation-des-petites-et-moyennes-entreprises-les-entrepreneures\/\" target=\"_self\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Coverpage-DI-FSC-Greening-SMEs-800x600.png\" alt=\"\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/\">Recherche<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/ecologisation-des-petites-et-moyennes-entreprises-les-entrepreneures\/\" target=\"_self\">\u00c9cologisation des petites et moyennes entreprises : Les entrepreneures dans la transition vers un avenir carboneutre<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 10.4049H8.88889V4.69057H1.11111V10.4049Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\tavril 2024\t\t<\/li>\n\n\t\t\t\t\t<li class=\"metadata__partners\">\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"12\" height=\"9\" viewBox=\"0 0 12 9\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"Parnter Icon\" d=\"M0 9.00014V7.50014C0 7.19657 0.0795454 6.91755 0.238636 6.66309C0.397727 6.40862 0.609091 6.21443 0.872727 6.0805C1.43636 5.80371 2.00909 5.59612 2.59091 5.45773C3.17273 5.31934 3.76364 5.25014 4.36364 5.25014C4.96364 5.25014 5.55455 5.31934 6.13636 5.45773C6.71818 5.59612 7.29091 5.80371 7.85455 6.0805C8.11818 6.21443 8.32955 6.40862 8.48864 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style=\"background-color:#ef9f00\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/adaptabilite-des-pme\/\">Adaptabilit\u00e9 des PME<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#d218c0\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/economie-inclusive\/\">\u00c9conomie inclusive<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#c9ef50\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/emplois-durables\/\">Emplois durables<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<details class=\"related-reports\">\n\t\t<summary class=\"related-reports__summary\">\n\t\t\t<span class=\"related-reports__count\">1<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__title\">Rapports associ\u00e9s<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__icon\"><\/span>\n\t\t<\/summary>\n\t\t<ul class=\"related-reports__reports\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/DI-FSC-Greening-SMEs-Feb2024-FR.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport de recherche complet<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">PDF<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\tDI-FSC-Greening-SMEs-Feb2024-FR\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t<\/details>\n\t<\/div>\n<\/div><div class=\"content-card content-card--project\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/reaction-concernant-ledi\/\" target=\"_self\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/man-talking-to-colleagues-at-coffee-break-2025-03-14-19-31-46-utc-2000x1333-1-800x600.jpg\" alt=\"Three coworkers in work uniforms sit together on a break, chatting; one person wearing a beanie gestures while holding a sandwich.\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/\">Projet<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/reaction-concernant-ledi\/\" target=\"_self\">R\u00e9action concernant l\u2019\u00c9DI? Ce que pensent r\u00e9ellement les travailleurs canadiens<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 10.4049H8.88889V4.69057H1.11111V10.4049Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\tavril 2026\t\t<\/li>\n\n\t\t\t\t\t<li class=\"metadata__partners\">\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"12\" height=\"9\" viewBox=\"0 0 12 9\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"Parnter Icon\" d=\"M0 9.00014V7.50014C0 7.19657 0.0795454 6.91755 0.238636 6.66309C0.397727 6.40862 0.609091 6.21443 0.872727 6.0805C1.43636 5.80371 2.00909 5.59612 2.59091 5.45773C3.17273 5.31934 3.76364 5.25014 4.36364 5.25014C4.96364 5.25014 5.55455 5.31934 6.13636 5.45773C6.71818 5.59612 7.29091 5.80371 7.85455 6.0805C8.11818 6.21443 8.32955 6.40862 8.48864 6.66309C8.64773 6.91755 8.72727 7.19657 8.72727 7.50014V9.00014H0ZM9.81818 9.00014V7.393C9.81818 7.00014 9.70682 6.62291 9.48409 6.2613C9.26136 5.89969 8.94546 5.58943 8.53636 5.3305C9 5.38407 9.43636 5.47559 9.84546 5.60505C10.2545 5.73451 10.6364 5.893 10.9909 6.0805C11.3182 6.25907 11.5682 6.45773 11.7409 6.67648C11.9136 6.89523 12 7.13407 12 7.393V9.00014H9.81818ZM4.36364 4.71443C3.76364 4.71443 3.25 4.5046 2.82273 4.08496C2.39545 3.66532 2.18182 3.16085 2.18182 2.57157C2.18182 1.98228 2.39545 1.47782 2.82273 1.05818C3.25 0.638532 3.76364 0.428711 4.36364 0.428711C4.96364 0.428711 5.47727 0.638532 5.90455 1.05818C6.33182 1.47782 6.54545 1.98228 6.54545 2.57157C6.54545 3.16085 6.33182 3.66532 5.90455 4.08496C5.47727 4.5046 4.96364 4.71443 4.36364 4.71443ZM9.81818 2.57157C9.81818 3.16085 9.60455 3.66532 9.17727 4.08496C8.75 4.5046 8.23636 4.71443 7.63636 4.71443C7.53636 4.71443 7.40909 4.70326 7.25455 4.68094C7.1 4.65862 6.97273 4.63407 6.87273 4.60728C7.11818 4.32157 7.30682 4.0046 7.43864 3.65639C7.57045 3.30818 7.63636 2.94657 7.63636 2.57157C7.63636 2.19657 7.57045 1.83496 7.43864 1.48675C7.30682 1.13853 7.11818 0.821568 6.87273 0.535854C7 0.491211 7.12727 0.462193 7.25455 0.4488C7.38182 0.435407 7.50909 0.428711 7.63636 0.428711C8.23636 0.428711 8.75 0.638532 9.17727 1.05818C9.60455 1.47782 9.81818 1.98228 9.81818 2.57157Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__list\">\n\t\t\t\t\t<span>Environics Institute, <\/span><span>Diversity Institute<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n<\/div>\t\t\t<div class=\"content-card__deck\">\n\t\t\t\tCe projet visait \u00e0 examiner la perception qu\u2019ont les travailleurs canadiens de l\u2019\u00c9DI dans leur milieu de travail, au cours d\u2019une p\u00e9riode marqu\u00e9e par un examen public accru.\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"content-card__terms\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#d218c0\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/economie-inclusive\/\">\u00c9conomie inclusive<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<details class=\"related-reports\">\n\t\t<summary class=\"related-reports__summary\">\n\t\t\t<span class=\"related-reports__count\">2<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__title\">Rapports associ\u00e9s<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__icon\"><\/span>\n\t\t<\/summary>\n\t\t<ul class=\"related-reports__reports\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EDI-Backlash-Environics-DI-2025-FR.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport Recherche<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">Octobre 2025<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">PDF<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\tR\u00e9action concernant l\u2019\u00c9DI? Ce que pensent r\u00e9ellement les travailleurs canadiens.\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/reaction-concernant-ledi-ce-que-pensent-reellement-les-travailleurs-canadiens.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport de Perspectives<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">PDF<\/span>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger le rapport de perspective\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t<\/details>\n\t<\/div>\n<\/div><div class=\"content-card content-card--project\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/edgeup2\/\" target=\"_self\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/man-using-tablet-work-connect-with-others-800x600.jpg\" alt=\"\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/\">Projet<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/edgeup2\/\" target=\"_self\">Energy to Digital Growth Education and Upskilling Project<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 10.4049H8.88889V4.69057H1.11111V10.4049Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\tavril 2025\t\t<\/li>\n\n\t\t\t\t\t<li class=\"metadata__partners\">\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"12\" height=\"9\" viewBox=\"0 0 12 9\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"Parnter Icon\" d=\"M0 9.00014V7.50014C0 7.19657 0.0795454 6.91755 0.238636 6.66309C0.397727 6.40862 0.609091 6.21443 0.872727 6.0805C1.43636 5.80371 2.00909 5.59612 2.59091 5.45773C3.17273 5.31934 3.76364 5.25014 4.36364 5.25014C4.96364 5.25014 5.55455 5.31934 6.13636 5.45773C6.71818 5.59612 7.29091 5.80371 7.85455 6.0805C8.11818 6.21443 8.32955 6.40862 8.48864 6.66309C8.64773 6.91755 8.72727 7.19657 8.72727 7.50014V9.00014H0ZM9.81818 9.00014V7.393C9.81818 7.00014 9.70682 6.62291 9.48409 6.2613C9.26136 5.89969 8.94546 5.58943 8.53636 5.3305C9 5.38407 9.43636 5.47559 9.84546 5.60505C10.2545 5.73451 10.6364 5.893 10.9909 6.0805C11.3182 6.25907 11.5682 6.45773 11.7409 6.67648C11.9136 6.89523 12 7.13407 12 7.393V9.00014H9.81818ZM4.36364 4.71443C3.76364 4.71443 3.25 4.5046 2.82273 4.08496C2.39545 3.66532 2.18182 3.16085 2.18182 2.57157C2.18182 1.98228 2.39545 1.47782 2.82273 1.05818C3.25 0.638532 3.76364 0.428711 4.36364 0.428711C4.96364 0.428711 5.47727 0.638532 5.90455 1.05818C6.33182 1.47782 6.54545 1.98228 6.54545 2.57157C6.54545 3.16085 6.33182 3.66532 5.90455 4.08496C5.47727 4.5046 4.96364 4.71443 4.36364 4.71443ZM9.81818 2.57157C9.81818 3.16085 9.60455 3.66532 9.17727 4.08496C8.75 4.5046 8.23636 4.71443 7.63636 4.71443C7.53636 4.71443 7.40909 4.70326 7.25455 4.68094C7.1 4.65862 6.97273 4.63407 6.87273 4.60728C7.11818 4.32157 7.30682 4.0046 7.43864 3.65639C7.57045 3.30818 7.63636 2.94657 7.63636 2.57157C7.63636 2.19657 7.57045 1.83496 7.43864 1.48675C7.30682 1.13853 7.11818 0.821568 6.87273 0.535854C7 0.491211 7.12727 0.462193 7.25455 0.4488C7.38182 0.435407 7.50909 0.428711 7.63636 0.428711C8.23636 0.428711 8.75 0.638532 9.17727 1.05818C9.60455 1.47782 9.81818 1.98228 9.81818 2.57157Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__list\">\n\t\t\t\t\t<span>Calgary Economic Development<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n<\/div>\t\t\t<div class=\"content-card__deck\">\n\t\t\t\tLe projet EDGE UP 2.0 est un programme de formation sectorielle destin\u00e9 aux professionnels en milieu de carri\u00e8re du secteur p\u00e9trolier et gazier. Il vise \u00e0 les accompagner dans leur reconversion vers des m\u00e9tiers informatiques \u00e0 Calgary.\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"content-card__terms\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#ef9f00\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/adaptabilite-des-pme\/\">Adaptabilit\u00e9 des PME<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#c9ef50\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/emplois-durables\/\">Emplois durables<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#ec008c\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/parcours-vers-lemploi\/\">Parcours vers L\u2019emploi<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<details class=\"related-reports\">\n\t\t<summary class=\"related-reports__summary\">\n\t\t\t<span class=\"related-reports__count\">3<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__title\">Rapports associ\u00e9s<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__icon\"><\/span>\n\t\t<\/summary>\n\t\t<ul class=\"related-reports__reports\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/FSC-6658bba19909967a9962d374_Blueprint-EDGEUP-Interimreport.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport d\u2019\u00e9valuation<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">pdf<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">En anglais seulement<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\tEnergy to Digital Growth Education and Upskilling Project (EDGE UP 2.0) Evaluation Report\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/FSC-Blueprint-EDGEUP-FinalReport.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport final<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">pdf<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">En anglais seulement<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\tEnergy to Digital Growth Education and Upskilling Project (EDGE UP 2.0) Final Report\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/energy-to-digital-growth-education-and-upskilling-project.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport de Perspectives<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">PDF<\/span>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger le rapport de perspective\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t<\/details>\n\t<\/div>\n<\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projects-and-research-archive\/\" class=\"cards-grid__view-all heading-content\"><span>Afficher tout<\/span><span class=\"triangle triangle--right\"><\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"padding-16 no-margin-bottom citation has-black-color has-text-color has-background wp-block-paragraph\" style=\"background-color:#0000000d\"><strong>Comment Citer Ce Rapport<\/strong><br>Noumi, C., McDonough, L. and Dubey, A. (2026). Rapport sur les perspectives du projet : \u00c9largissement et am\u00e9lioration d\u2019un syst\u00e8me national de recrutement pour l\u2019industrie de la construction syndiqu\u00e9e, BC Construction Industry Skills Improvement Council. Toronto : Centre des Comp\u00e9tences futures. <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/national-de-recrutement-construction\/\">https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/national-recruitment-construction\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce projet s\u2019attaque \u00e0 un probl\u00e8me fondamental de main-d\u2019\u0153uvre dans le secteur de la construction, soit la fa\u00e7on d\u2019\u00e9largir et de diversifier le bassin de talents vers les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s alors que les fili\u00e8res de recrutement actuelles sont fragment\u00e9es, tr\u00e8s variables selon la r\u00e9gion et souvent tributaires de r\u00e9seaux 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