{"id":312377,"date":"2025-03-26T11:35:10","date_gmt":"2025-03-26T15:35:10","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/projects\/microcredentials\/"},"modified":"2025-10-03T10:40:39","modified_gmt":"2025-10-03T14:40:39","slug":"sos-microcredentials","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/sos-microcredentials\/","title":{"rendered":"Microcertifications"},"content":{"rendered":"\n
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\n \"\"\n Emplacements<\/strong>\n <\/p>\n

Partout au Canada<\/p>\n \n <\/div>\n

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\n \"\"\n Publi\u00e9 <\/p>\n

Mars 2025<\/p>\n\n <\/div>\n

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\n \"\"\n Collaborateur<\/strong>\n <\/p>\n

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Laura McDonough,
\nDirectrice associ\u00e9e de la mobilisation des connaissances<\/em><\/p>\n

Dr. Tricia Williams,
\nDirectrice de la Recherche, de l\u2019Evaluation et e la Mise en Commun des Connaissances<\/em><\/p>\n

Chloe Cayabyab,
\nConseiller strat\u00e9gique au CCF<\/em><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

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\n Download<\/span>
\n State of Skills Report \"\"<\/a>\n <\/div>\n \n
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DANS CE RAPPORT<\/span><\/p>\n L\u2019enjeu<\/span><\/a> Ce que nous examinons<\/span><\/a> Ce que nous apprenons<\/span><\/a> Pourquoi c\u2019est important<\/span><\/a> Prochaines \u00e9tapes<\/span><\/a> Projets CCF inclus<\/span><\/a> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Perspectives cl\u00e9s<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

\"\"Les microcertifications sont con\u00e7ues pour offrir des approches souples et innovantes, r\u00e9pondant ainsi aux \u00e9volutions du march\u00e9 du travail et des secteurs.
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\"\" De nombreux partenaires sectoriels et employeurs m\u00e9connaissent les microcertifications. Ils soulignent des incoh\u00e9rences dans les comp\u00e9tences et les enseignements transmis par ces formations.<\/p>\n\n\n\n

\"\" Gr\u00e2ce \u00e0 la participation accrue du secteur, les microcertifications peuvent correspondre aux nouveaux besoins du march\u00e9 du travail.<\/p>\n\n\n\n

\"\" Il demeure difficile d\u2019\u00e9valuer avec pr\u00e9cision la valeur des microcertifications, notamment en mati\u00e8re d\u2019emploi et d\u2019avancement de carri\u00e8re apr\u00e8s leur obtention.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\" L\u2019enjeu<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, les microcertifications ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une attention et d\u2019une promotion accrues, notamment de la part des \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire. La pand\u00e9mie de COVID-19, survenue en 2020, a intensifi\u00e9 le d\u00e9bat sur la correspondance entre les offres \u00e9ducatives et les besoins sectoriels. L\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires<\/a> pour divers emplois, coupl\u00e9e \u00e0 la num\u00e9risation et \u00e0 l\u2019automatisation, a rendu essentielle l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration de la reconversion et du perfectionnement professionnel afin de pallier les graves p\u00e9nuries de comp\u00e9tences chez les employeurs. Gr\u00e2ce \u00e0 des possibilit\u00e9s de perfectionnement cibl\u00e9es et modulaires, les microcertifications offrent \u00e9galement un soutien aux travailleurs vuln\u00e9rables aux \u00e9volutions de leur secteur. Elles promettent une solution moins co\u00fbteuse, plus souple et plus rapide afin de satisfaire les besoins croissants en comp\u00e9tences et d\u2019am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s aux fili\u00e8res de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. <\/p>\n\n\n\n

Actuellement, les d\u00e9finitions des microcertifications varient. Cependant, certaines caract\u00e9ristiques communes apparaissent et font l\u2019objet d\u2019un consensus provisoire<\/a>. Elles sont : <\/p>\n\n\n\n