{"id":310269,"date":"2024-07-20T15:11:00","date_gmt":"2024-07-20T19:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/projects\/esat\/"},"modified":"2026-04-28T16:21:16","modified_gmt":"2026-04-28T20:21:16","slug":"esat","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/","title":{"rendered":"\u00c9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences favorisant l\u2019employabilit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ESAT"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"tabs style-white\" id=\"main-tabs\">\n    <ul id=\"tabs-nav\">\n\n    <\/ul>\n    <div class=\"tabs-content\">\n        \n\n\n<div class=\"tab tab-content\" data-title=\"Perspectives du CCF\" data-tab=\"\" id=\"\" data-show-reports=\"no\">\n        \n\n<div class=\"wp-block-group container container--with-overflow is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"insight-report__sidebar\">\n    <div class=\"insight-report__sidebar--container\">\n        <div class=\"insight-report__sidebar--details\">\n                            <div class=\"insight-report__partner\">\n                    <p class=\"is-style-slug insight-report__partner-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/partners.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__partner-icon\"> <strong>Partenaires<\/strong>\n                    <\/p>\n                    \n                        <p class=\"insight-report__partner-p\"><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/partner\/futureworx-society\/\"\n                                target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Futureworx Society<\/a><\/p>\n                    \n                        <p class=\"insight-report__partner-p\"><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/partner\/blueprint-ade\/\"\n                                target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Blueprint ADE<\/a><\/p>\n                    \n                <\/div>\n            \n                            <div class=\"insight-report__location\">\n                    <p class=\"is-style-slug  insight-report__location-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/location.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__location-icon\"> <strong>Emplacements<\/strong>\n                    <\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Alberta<\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Colombie Britannique<\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">\u00cele-du-Prince-\u00c9douard<\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Manitoba<\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Nouvelle-\u00c9cosse<\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Ontario<\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Saskatchewan<\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Terre-Neuve-et-Labrador<\/p>\n                    \n                <\/div>\n                                        <div class=\"insight-report__investment\">\n                    <p class=\"is-style-slug insight-report__investment-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/investment.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__investment-icon\"> <strong>FONDS VERS\u00c9S<\/strong>\n                    <\/p>\n                    <p class=\"insight-report__investment-p\">\n                        1 249 510 $<\/p>\n\n                <\/div>\n                        <div class=\"insight-report__published\">\n                <p class=\"insight-report__published-title\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/published.svg\" alt=\"\"\n                        class=\"insight-report__published-icon\"> Publi\u00e9                <\/p>\n                <p class=\"insight-report__published-p\">Juillet 2024<\/p>\n\n            <\/div>\n                            <div class=\"insight-report__contributors\">\n\n                    <p class=\"is-style-slug insight-report__investment-title insight-report__contributors-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/contributors.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__investment-icon\"> <strong>Collaborateur<\/strong>\n                    <\/p>\n                    <div class=\"insight-report__contributors-p\">\n                        <p>Auteur du rapport : Milad Moghaddas<br \/>\nReviewers\/approvers: Laura McDonough<\/p>\n<\/div>\n                <\/div>\n                    <\/div>\n\n        <div class=\"insight-report__sidebar--sticky\">\n                            <div class=\"insight-report__sidebar--button-container\">\n                    <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/evaluer-et-developper-les-competences-favorisant-lemployabilite-grace-a-esat.pdf\"\n                        class=\"insight-report__sidebar--button\" target=\"_blank\"><span>T\u00e9l\u00e9charger<\/span><br>\n                        le rapport de perspective                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\"\n                            alt=\"\" class=\"insight-report__sidebar--button-img\"><\/a>\n                <\/div>\n            \n            <div class=\"insight-report__sidebar--anchors-container\">\n                <div class=\"insight-report__sidebar--anchors\">\n                    <p class=\"insight-report__sidebar--anchors--text\"><span>DANS CE RAPPORT<\/span><\/p>\n                                            <a href=\"#executive-summary\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Sommaire<\/span><\/a>                        <a href=\"#the-issue\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>L\u2019enjeu<\/span><\/a>                        <a href=\"#what-were-investigating\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Ce que nous examinons<\/span><\/a>                        <a href=\"#what-were-learning\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Ce que nous apprenons<\/span><\/a>                        <a href=\"#why-it-matters\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Pourquoi c\u2019est important<\/span><\/a>                        <a href=\"#whats-next\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Prochaines \u00e9tapes<\/span><\/a>                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:75%\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"executive-summary\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheChallenge\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240812\" style=\"width: 24px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Frame.svg\" alt=\"\"> Sommaire<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Le march\u00e9 du travail canadien exige de plus en plus de solides comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE), telles que la capacit\u00e9 d\u2019adaptation, la communication et le travail d\u2019\u00e9quipe, alors que les travailleurs composent avec les \u00e9volutions technologiques, les nouvelles attentes des employeurs et la p\u00e9nurie persistante de main-d\u2019\u0153uvre. Pourtant, les apprenants adultes manquent souvent d\u2019occasions structur\u00e9es pour renforcer ces comp\u00e9tences, et les prestataires de services ne disposent que d\u2019outils limit\u00e9s pour \u00e9valuer le d\u00e9veloppement des CSE de fa\u00e7on concr\u00e8te et uniforme. Pour combler cette lacune, Futureworx a mis au point l\u2019Outil d\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences d\u2019employabilit\u00e9 (ESAT), une plateforme num\u00e9rique con\u00e7ue pour renforcer la conscience de soi, favoriser la croissance comportementale et offrir aux formateurs un langage commun pour aborder les CSE.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><br>R\u00e9alis\u00e9 en trois phases, ce projet de recherche a examin\u00e9 les modalit\u00e9s d\u2019utilisation de l\u2019ESAT, les r\u00e9sultats qu\u2019il produit, ainsi que les donn\u00e9es probantes n\u00e9cessaires pour \u00e9valuer son impact de mani\u00e8re rigoureuse. La phase 1 a port\u00e9 sur les modalit\u00e9s de mise en \u0153uvre de l\u2019ESAT au sein des organisations et a mis en \u00e9vidence les premiers signes d\u2019un renforcement de la conscience de soi et du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences chez les participants. La phase 2 a approfondi ces travaux par une \u00e9valuation pluriannuelle \u00e0 m\u00e9thodes mixtes, men\u00e9e aupr\u00e8s de 15 organisations et 85 cohortes de programmes. Les r\u00e9sultats ont d\u00e9montr\u00e9 que les participants ont connu des am\u00e9liorations mesurables de leurs CSE, que le personnel a consid\u00e9r\u00e9 l\u2019ESAT comme un compl\u00e9ment pr\u00e9cieux \u00e0 la formation, et qu\u2019une plus grande fid\u00e9lit\u00e9 dans la mise en \u0153uvre \u00e9tait li\u00e9e \u00e0 un niveau de satisfaction accru chez les participants. La phase 3 a ensuite permis d\u2019\u00e9tablir une th\u00e9orie du changement et de d\u00e9finir les param\u00e8tres d\u2019un futur essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9, afin de d\u00e9terminer l\u2019impact causal de l\u2019ESAT sur les r\u00e9sultats en mati\u00e8re d\u2019emploi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><br>Dans leur ensemble, ces conclusions offrent des perspectives essentielles pour les politiques et les pratiques en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement de la main-d\u2019\u0153uvre. Elles d\u00e9montrent que le d\u00e9veloppement des CSE peut \u00eatre \u00e0 la fois enseign\u00e9 et mesur\u00e9, et que des outils d\u2019\u00e9valuation structur\u00e9s peuvent renforcer les mesures de pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019emploi au sein des organismes communautaires et des \u00e9tablissements postsecondaires. Elles d\u00e9montrent \u00e9galement qu\u2019une mise en \u0153uvre efficace des programmes de CSE exige du temps, du personnel et des ressources suffisantes, soulignant ainsi l\u2019occasion pour les bailleurs de fonds d\u2019investir de mani\u00e8re plus strat\u00e9gique dans cet aspect fondamental de l\u2019employabilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><br>\u00c0 mesure que les travaux progressent, la demande pour l\u2019ESAT continue de cro\u00eetre : 52 organisations d\u00e9tiennent d\u00e9sormais une licence et plusieurs partenaires nationaux explorent actuellement des versions adapt\u00e9es de l\u2019outil. Ces conclusions positionnent l\u2019ESAT comme un pilier prometteur de l\u2019infrastructure canadienne de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et tracent une voie claire vers la production future de donn\u00e9es probantes et une adoption de cette approche \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du syst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group key-insights-grey has-background is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"background-color:#0000000d\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>Perspectives cl\u00e9s<\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default is-flex\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px;margin-right: 16px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No.svg\" alt=\"\">Les scores ESAT \u00e9valu\u00e9s par le personnel ont augment\u00e9 en moyenne de 8 %, et 66 % des participants ont progress\u00e9 dans l\u2019ensemble des neuf comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-flex\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px; margin-right: 16px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No-1.svg\" alt=\"\">L\u2019int\u00e9gration du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE) dans les programmes de formation n\u2019est efficace que si les organisations disposent du temps, de la capacit\u00e9 en personnel et du financement n\u00e9cessaires pour assurer une mise en \u0153uvre de grande fid\u00e9lit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-flex\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px; margin-right: 16px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No-2.svg\" alt=\"\">La demande pour l\u2019ESAT a connu une croissance rapide, 52 organisations ayant d\u00e9sormais acquis des licences, ce qui t\u00e9moigne d\u2019un vif int\u00e9r\u00eat de l\u2019ensemble du secteur pour les outils structur\u00e9s d\u2019\u00e9valuation et de d\u00e9veloppement des CSE.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"the-issue\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheChallenge\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240812\" style=\"width: 12px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Vector-2.svg\" alt=\"\"> L\u2019enjeu<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group flex-print is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Partout au Canada, les employeurs consid\u00e8rent de plus en plus les comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE), telles que la capacit\u00e9 d\u2019adaptation, la communication, le travail d\u2019\u00e9quipe, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et la gestion de soi, comme des \u00e9l\u00e9ments essentiels \u00e0 la r\u00e9ussite sur le march\u00e9 du travail. Ces comp\u00e9tences constituent le fondement de l\u2019apprentissage, permettent de s\u2019adapter aux transformations du milieu de travail et favorisent l\u2019employabilit\u00e9 \u00e0 court et \u00e0 long terme. Les enqu\u00eates men\u00e9es aupr\u00e8s des employeurs canadiens r\u00e9v\u00e8lent syst\u00e9matiquement que les CSE sont prioris\u00e9es lors du recrutement et de la s\u00e9lection. De plus, le cadre f\u00e9d\u00e9ral Comp\u00e9tences pour r\u00e9ussir souligne leur r\u00f4le crucial dans l\u2019employabilit\u00e9, la r\u00e9silience et la capacit\u00e9 d\u2019adaptation face aux bouleversements \u00e9conomiques et technologiques.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Malgr\u00e9 leur importance, l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me soutenant le d\u00e9veloppement des CSE est marqu\u00e9 depuis longtemps par deux lacunes majeures. Premi\u00e8rement, la plupart des programmes de CSE \u00e9taient historiquement destin\u00e9s aux enfants et aux jeunes; par cons\u00e9quent, les adultes, en particulier les personnes en r\u00e9orientation de carri\u00e8re, les demandeurs d\u2019emploi et les participants aux programmes publics de d\u00e9veloppement de la main-d\u2019\u0153uvre, se sont retrouv\u00e9s sans outils structur\u00e9s pour mettre en pratique et renforcer ces comp\u00e9tences fondamentales. Deuxi\u00e8mement, il n\u2019existait aucune approche largement accept\u00e9e ou valid\u00e9e pour \u00e9valuer le d\u00e9veloppement des CSE chez les adultes. Les outils existants avaient tendance \u00e0 reposer sur des observations subjectives, manquaient de sp\u00e9cificit\u00e9 comportementale ou produisaient des scores statiques ne permettant pas de soutenir le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences au fil du temps. Cette situation a pos\u00e9 des d\u00e9fis aux organismes prestataires de services et aux programmes d\u2019aide \u00e0 l\u2019emploi qui cherchaient des moyens fiables d\u2019\u00e9valuer les besoins et les atouts de leurs clients, de suivre leurs progr\u00e8s et de personnaliser l\u2019accompagnement en cons\u00e9quence.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Pour combler ces lacunes, Futureworx a entrepris des travaux en 2020 (Phase 1) afin de concevoir l\u2019Outil d\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences d\u2019employabilit\u00e9 (ESAT), un outil d\u2019\u00e9valuation num\u00e9rique ax\u00e9 sur le d\u00e9veloppement, con\u00e7u pour mesurer les CSE \u00e0 l\u2019aide d\u2019indicateurs comportementaux clairs ainsi que d\u2019auto-\u00e9valuations et d\u2019\u00e9valuations par le personnel structur\u00e9es. L\u2019ESAT vise \u00e0 relever les d\u00e9fis de mise en \u0153uvre persistants en proposant une approche plus coh\u00e9rente, transparente et ax\u00e9e sur la croissance pour l\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences au sein des services de l\u2019emploi, des programmes de formation communautaires et des milieux postsecondaires \u00e0 travers le Canada.<\/p>\n\n\n\n<p><br>\u00c0 mesure que l\u2019ESAT s\u2019est g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 entre 2021 et 2024 (Phase 2), il est devenu imp\u00e9ratif de produire des donn\u00e9es probantes plus rigoureuses quant \u00e0 sa fiabilit\u00e9, sa validit\u00e9 et son efficacit\u00e9. Les intervenants en d\u00e9veloppement de la main-d\u2019\u0153uvre devaient avoir l\u2019assurance que l\u2019outil produisait des \u00e9valuations pr\u00e9cises, qu\u2019il favorisait des \u00e9changes constructifs sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et qu\u2019il pouvait s\u2019adapter \u00e0 divers mod\u00e8les et dur\u00e9es de programmes, ainsi qu\u2019aux besoins des apprenants. Cette phase de recherche a mis en \u00e9vidence des d\u00e9fis persistants au sein du secteur : la difficult\u00e9 d\u2019int\u00e9grer une \u00e9valuation rigoureuse des CSE dans les activit\u00e9s quotidiennes, le manque d\u2019outils multiperspectifs combinant l\u2019autor\u00e9flexion et l\u2019observation structur\u00e9e, ainsi que l\u2019absence de syst\u00e8mes de suivi des progr\u00e8s permettant de mesurer l\u2019\u00e9volution au fil du temps.<\/p>\n\n\n\n<p><br>D\u2019ici 2024 (Phase 3), avec la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019utilisation de l\u2019ESAT, le secteur a exprim\u00e9 le besoin de donn\u00e9es plus probantes sur la contribution de l\u2019outil aux r\u00e9sultats des apprenants, ainsi que sur les conditions dans lesquelles le d\u00e9veloppement des CSE se traduit par une am\u00e9lioration des r\u00e9sultats en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation ou d\u2019emploi. Afin de guider les futures \u00e9valuations d\u2019impact, les travaux de la Phase 3 ont port\u00e9 sur l\u2019\u00e9laboration de la th\u00e9orie du changement de l\u2019ESAT et sur la d\u00e9finition des \u00e9tapes n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019un essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR) rigoureux. Cela refl\u00e9tait un d\u00e9fi plus vaste au sein de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me canadien de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences : bien que les CSE soient largement reconnues comme essentielles, les donn\u00e9es probantes de nature causale sur l\u2019efficacit\u00e9 des outils d\u2019\u00e9valuation et des interventions en mati\u00e8re de CSE pour les apprenants adultes demeurent limit\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Ensemble, ces phases s\u2019attaquent \u00e0 un probl\u00e8me syst\u00e9mique persistant : le manque d\u2019approches \u00e9volutives, fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes et ax\u00e9es sur les adultes pour \u00e9valuer et renforcer les CSE qui sous-tendent la r\u00e9ussite des Canadiens sur un march\u00e9 du travail en pleine mutation. Le projet ESAT r\u00e9pond \u00e0 ce besoin en d\u00e9veloppant un outil de mesure, en testant sa fiabilit\u00e9 et sa convivialit\u00e9, et en jetant les bases d\u2019une \u00e9valuation rigoureuse de son impact \u00e0 long terme.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large img-gradient purple\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"684\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1024x684.jpg\" alt=\"two office workers give each other high fives\" class=\"wp-image-277451\" srcset=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1024x684.jpg 1024w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-300x200.jpg 300w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-768x513.jpg 768w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-10x7.jpg 10w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-2000x1335.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div id=\"what-were-investigating\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"EnterIMM\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240812\" style=\"width: 24px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1.svg\" alt=\"\"> Ce que nous examinons<\/h3>\n\n\n\n<p>Ce projet de recherche en plusieurs phases a examin\u00e9 comment l\u2019Employability Skills Assessment Tool (ESAT), un outil num\u00e9rique d\u00e9velopp\u00e9 par Futureworx pour \u00e9valuer et renforcer les comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE) des adultes, est mis en \u0153uvre, de quelle mani\u00e8re il soutient les r\u00e9sultats des participants et du personnel, et quelles donn\u00e9es probantes sont requises pour \u00e9valuer son impact causal. Dans l\u2019ensemble des phases, la population cible comprenait des apprenants adultes et des demandeurs d\u2019emploi participant \u00e0 des programmes de d\u00e9veloppement de la main-d\u2019\u0153uvre, de comp\u00e9tences essentielles et de formation technique financ\u00e9s par les fonds publics partout au Canada.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Phase 1 : \u00c9valuation pr\u00e9liminaire de l\u2019ESAT (2020)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>La premi\u00e8re phase consistait \u00e0 \u00e9tablir une base de donn\u00e9es probantes initiale concernant l\u2019utilisation de l\u2019ESAT dans les milieux de d\u00e9veloppement de la main-d\u2019\u0153uvre. Cette phase visait \u00e0 comprendre les modalit\u00e9s de mise en \u0153uvre de l\u2019ESAT, les premiers r\u00e9sultats qui en d\u00e9coulaient, ainsi que les fondements de recherche n\u00e9cessaires aux \u00e9valuations futures. Les questions de recherche \u00e9taient les suivantes :<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>1. Quels sont les organismes et les programmes qui utilisent l\u2019ESAT? Comment l\u2019ESAT est-il actuellement mis en \u0153uvre?<br>2. Quelles sont les premi\u00e8res donn\u00e9es probantes concernant les r\u00e9sultats de l\u2019ESAT?<br>3. Quels facteurs de mise en \u0153uvre sont corr\u00e9l\u00e9s \u00e0 des r\u00e9sultats positifs?<br>4. Selon le personnel, quels sont les principaux points forts et d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation de l\u2019ESAT, et quelles sont les pistes d\u2019am\u00e9lioration envisag\u00e9es pour l\u2019outil?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Pour explorer ces questions, Blueprint a \u00e9labor\u00e9 un mod\u00e8le logique, men\u00e9 une enqu\u00eate aupr\u00e8s de tous les organismes utilisant l\u2019ESAT, analys\u00e9 des donn\u00e9es d\u2019\u00e9valuation ESAT d\u00e9personnalis\u00e9es et r\u00e9alis\u00e9 des entretiens semi-structur\u00e9s avec le personnel de 10 organisations diversifi\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Phase 2 : \u00c9valuation de l\u2019efficacit\u00e9, de l\u2019adaptabilit\u00e9, de la fiabilit\u00e9 et de la validit\u00e9 de l\u2019ESAT (septembre 2021 \u2014 mai 2024)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>La deuxi\u00e8me phase s\u2019est appuy\u00e9e sur les acquis de la phase 1 pour \u00e9valuer l\u2019efficacit\u00e9, l\u2019adaptabilit\u00e9, la fiabilit\u00e9 et la validit\u00e9 de l\u2019ESAT au sein d\u2019organismes communautaires et de coll\u00e8ges proposant 60 programmes et 85 cohortes. Les questions de recherche \u00e9taient les suivantes :<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>1. Quels participants ont \u00e9t\u00e9 contact\u00e9s ? Dans quelle mesure le programme ESAT a-t-il \u00e9t\u00e9 utile aux participants et au personnel ? A-t-il favoris\u00e9 le d\u00e9veloppement des CSE et la pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019emploi ?<br>2. De quelle mani\u00e8re la mise en \u0153uvre a-t-elle vari\u00e9 selon les milieux, et quel a \u00e9t\u00e9 l\u2019impact de la fid\u00e9lit\u00e9 au mod\u00e8le sur les r\u00e9sultats ?<br>3. Quelles conditions l\u2019ESAT doit-il remplir pour devenir un outil valid\u00e9 ?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Cette \u00e9tude \u00e0 m\u00e9thodes mixtes a combin\u00e9 les donn\u00e9es de la plateforme ESAT, des enqu\u00eates aupr\u00e8s des participants et du personnel, une analyse longitudinale de l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences, une analyse de la fid\u00e9lit\u00e9 de la mise en \u0153uvre, des tests de fiabilit\u00e9 et de validit\u00e9 statistiques, ainsi que des entretiens et des groupes de discussion avec le personnel et les apprenants.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Phase 3 : Th\u00e9orie du changement de l\u2019ESAT et essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR) (2024)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La troisi\u00e8me et derni\u00e8re phase a examin\u00e9 les conditions n\u00e9cessaires pour tester rigoureusement l\u2019impact causal de l\u2019ESAT. Cette phase portait sur deux axes de recherche principaux :<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em>Th\u00e9orie du changement :<\/em> Comment les utilisateurs de l\u2019outil (ESAT), tant le personnel que les participants, cheminent-ils \u00e0 travers une s\u00e9rie d\u2019actions et d\u2019exp\u00e9riences menant \u00e0 une progression significative?<\/p>\n\n\n\n<p><em>Conception de l\u2019essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR) :<\/em> Cinq questions de recherche ont \u00e9t\u00e9 explor\u00e9es concernant les strat\u00e9gies de l\u2019ESAT en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement d\u2019outils, de mise en \u0153uvre, de randomisation et de mesure, ainsi que la taille de l\u2019\u00e9chantillon. Les m\u00e9thodes comprenaient l\u2019\u00e9laboration collaborative d\u2019une th\u00e9orie du changement, l\u2019examen des conclusions des phases 1 et 2, l\u2019analyse des conditions de mise en \u0153uvre et l\u2019\u00e9valuation de mod\u00e8les d\u2019ECR r\u00e9alisables, en s\u2019appuyant sur les options de conception d\u00e9taill\u00e9es dans les sections 3 et 4 du rapport final de la phase 3.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"what-were-learning\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheResult\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 24px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1-1.svg\" alt=\"\"> Ce que nous apprenons<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Phase 1 : \u00c9valuation pr\u00e9liminaire de l\u2019ESAT (2020)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019ESAT \u00e9tait utilis\u00e9 \u00e0 grande \u00e9chelle et de mani\u00e8re h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne dans divers contextes de programmes<\/strong><br>Une enqu\u00eate men\u00e9e aupr\u00e8s d\u2019environ 45 % des organismes utilisant l\u2019ESAT a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des variations substantielles dans l\u2019int\u00e9gration de l\u2019outil par les programmes, notamment en ce qui concerne la fr\u00e9quence et les moments d\u2019\u00e9valuation, les mod\u00e8les de dotation en personnel et les approches d\u2019accompagnement. Le personnel a fait \u00e9tat d\u2019une ad\u00e9quation ainsi que de disparit\u00e9s par rapport au mod\u00e8le recommand\u00e9 par Futureworx, soulignant que la capacit\u00e9 organisationnelle a influenc\u00e9 la qualit\u00e9 de la mise en \u0153uvre. Cette variation a permis de d\u00e9terminer quelles conditions favorisent le mieux un d\u00e9veloppement significatif des CSE. Ces enseignements ont jet\u00e9 les bases n\u00e9cessaires pour perfectionner l\u2019outil et d\u00e9finir des attentes plus claires en mati\u00e8re de mise en \u0153uvre pour la phase 2.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Le personnel a constat\u00e9 des r\u00e9sultats positifs chez les participants, un constat appuy\u00e9 par les premi\u00e8res am\u00e9liorations observ\u00e9es dans les donn\u00e9es d\u2019\u00e9valuation de l\u2019ESAT<\/strong><br>Dans l\u2019ensemble des entretiens et des enqu\u00eates, le personnel a syst\u00e9matiquement fait \u00e9tat d\u2019une am\u00e9lioration des comp\u00e9tences de pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019emploi, de la connaissance de soi et du bien-\u00eatre des participants. L\u2019analyse des scores ESAT \u00e9valu\u00e9s par le personnel a confirm\u00e9 ces perceptions : les r\u00e9sultats tendaient \u00e0 progresser au fil du temps, et les auto-\u00e9valuations des participants s\u2019alignaient davantage sur celles du personnel, ce qui sugg\u00e8re une meilleure compr\u00e9hension de leurs points forts et de leurs besoins de d\u00e9veloppement. Ces conclusions ont fourni les premi\u00e8res preuves que l\u2019ESAT pouvait favoriser l\u2019introspection et la croissance comportementale. L\u2019\u00e9quipe a \u00e9galement soulign\u00e9 plusieurs facteurs de r\u00e9ussite, notamment l\u2019\u00e9valuation multiobservatrice et les s\u00e9ances de compte rendu dirig\u00e9es, qui ont servi de piliers aux futures directives d\u2019application.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>L\u2019\u00e9valuation a mis en lumi\u00e8re les atouts ind\u00e9niables de l\u2019ESAT, tout en soulevant des enjeux li\u00e9s \u00e0 la clart\u00e9, aux exigences de temps et \u00e0 la convivialit\u00e9 de la plateforme<\/strong><br>L\u2019\u00e9quipe a soulign\u00e9 la terminologie uniformis\u00e9e de l\u2019ESAT, sa convivialit\u00e9 ainsi que sa propension \u00e0 faciliter des \u00e9changes objectifs et constructifs sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Des d\u00e9fis ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 soulev\u00e9s : certains participants ont \u00e9prouv\u00e9 des difficult\u00e9s avec la formulation des questions, et la r\u00e9alisation de plusieurs cycles d\u2019\u00e9valuation a exig\u00e9 une charge de travail sup\u00e9rieure \u00e0 la capacit\u00e9 de certains programmes. Ces constats ont directement orient\u00e9 la r\u00e9vision des lignes directrices de la phase 2 ainsi que la recherche de donn\u00e9es probantes sur la corr\u00e9lation entre la conformit\u00e9 au mod\u00e8le et les r\u00e9sultats obtenus.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Phase 2 : \u00c9valuation de l\u2019efficacit\u00e9, de l\u2019adaptabilit\u00e9, de la fiabilit\u00e9 et de la validit\u00e9 de l\u2019ESAT (septembre 2021 \u2014 mai 2024)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>L\u2019ESAT a rejoint un \u00e9ventail diversifi\u00e9 d\u2019apprenants adultes et a g\u00e9n\u00e9r\u00e9 une exp\u00e9rience uniform\u00e9ment positive, tant pour les participants que pour le personnel<\/strong><br>R\u00e9partis au sein de 15 organisations offrant 60 programmes et 85 cohortes, 650 participants ont rempli le sondage initial et 496 ont g\u00e9n\u00e9r\u00e9 des donn\u00e9es sur la plateforme ESAT. Une forte majorit\u00e9 de participants (79 %) se sont dits satisfaits de l\u2019ESAT, et 84 % d\u2019entre eux recommanderaient l\u2019outil \u00e0 leurs pairs. Une vaste majorit\u00e9 (83 %) a affirm\u00e9 avoir une meilleure connaissance de ses forces et de ses besoins en mati\u00e8re de CSE, tandis que 79 % des participants se sentaient plus \u00e0 l\u2019aise d\u2019en discuter avec le personnel. Le personnel a confirm\u00e9 ces impressions positives, qualifiant l\u2019ESAT d\u2019outil accessible et structur\u00e9 ayant facilit\u00e9 des \u00e9changes de coaching plus limpides et impartiaux.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Une progression mesurable des CSE, tout particuli\u00e8rement au chapitre des \u00e9valuations effectu\u00e9es par le personnel<\/strong><br>Les \u00e9valuations r\u00e9alis\u00e9es par le personnel indiquent une progression dans l\u2019ensemble des neuf domaines de CSE; on note une hausse moyenne de 8 %, alors que 66 % des participants se sont am\u00e9lior\u00e9s dans chaque cat\u00e9gorie de comp\u00e9tences. Le travail d\u2019\u00e9quipe, l\u2019attitude et la gestion du stress sont les domaines ayant connu la plus forte progression; le travail d\u2019\u00e9quipe se d\u00e9marque d\u2019ailleurs avec une hausse de 11 %. Les auto\u00e9valuations des participants affichent une progression plus modeste (+2 % globalement), ce qui refl\u00e8te \u00e0 la fois une connaissance de soi accrue et un recadrage des attentes personnelles. Dans l\u2019ensemble, ces r\u00e9sultats d\u00e9montrent que l\u2019ESAT favorise non seulement la progression comportementale, mais aussi une meilleure ma\u00eetrise des comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE).<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Premi\u00e8res donn\u00e9es probantes sur les gains li\u00e9s \u00e0 l\u2019emploi chez les participants<\/strong><br>Chez les participants aux programmes ax\u00e9s sur l\u2019emploi (81 % de l\u2019\u00e9chantillon), le taux d\u2019emploi a grimp\u00e9 de 29 % au d\u00e9but du projet \u00e0 46 % neuf mois plus tard, ce qui repr\u00e9sente une hausse de 17 points de pourcentage (+59 %). Les gains hebdomadaires ont \u00e9galement progress\u00e9, passant de 365 $ \u00e0 587 $, ce qui repr\u00e9sente une augmentation de 61 % au cours de la m\u00eame p\u00e9riode. Bien que corr\u00e9latifs, ces r\u00e9sultats t\u00e9moignent du potentiel de l\u2019ESAT en mati\u00e8re de pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019emploi et justifient la tenue d\u2019une \u00e9ventuelle \u00e9valuation de causalit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Une \u00e9troite conformit\u00e9 globale, ainsi que des liens significatifs entre le respect du mod\u00e8le, le contexte de prestation et la satisfaction des participants<\/strong><br>En moyenne, les programmes observaient 4,6 des six lignes directrices recommand\u00e9es; de plus, 92 % d\u2019entre eux en respectaient au moins quatre. Un degr\u00e9 de fid\u00e9lit\u00e9 plus \u00e9lev\u00e9 est associ\u00e9 \u00e0 une hausse de 15 points de pourcentage du taux de satisfaction (80 % comparativement \u00e0 65 %); de plus, chaque point de fid\u00e9lit\u00e9 suppl\u00e9mentaire au-del\u00e0 du seuil de 3\/6 accro\u00eet de 11 % la probabilit\u00e9 que les participants soient satisfaits. Les participants en milieu coll\u00e9gial affichent un taux de satisfaction sup\u00e9rieur de 17 % \u00e0 celui des participants en milieu communautaire, et ce, m\u00eame en tenant compte du degr\u00e9 de fid\u00e9lit\u00e9 au mod\u00e8le. Ces conclusions confirment que la qualit\u00e9 de la mise en \u0153uvre fa\u00e7onne de mani\u00e8re d\u00e9terminante l\u2019exp\u00e9rience des participants et que le respect du mod\u00e8le est tout \u00e0 fait r\u00e9alisable, peu importe la diversit\u00e9 des modes de prestation.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>L\u2019ESAT poss\u00e8de de solides assises de validation, mais des ajustements sont n\u00e9cessaires pour en accro\u00eetre la fiabilit\u00e9 et en pr\u00e9ciser la structure conceptuelle<\/strong><br>L\u2019ESAT a pr\u00e9sent\u00e9 une validit\u00e9 apparente et une validit\u00e9 pr\u00e9dictive \u00e0 court terme prometteuses, en plus de distinguer efficacement les CSE des \u00ab comp\u00e9tences techniques \u00bb. Toutefois, la coh\u00e9rence interne fluctuait selon le nombre d\u2019\u00e9nonc\u00e9s soumis aux participants; par ailleurs, certains domaines de CSE, notamment la responsabilit\u00e9 et l\u2019adaptabilit\u00e9, pr\u00e9sentaient un fort chevauchement. Ces r\u00e9sultats mettent en lumi\u00e8re des avenues d\u2019am\u00e9lioration pour la conception des \u00e9nonc\u00e9s, la structure des \u00e9chelles et la distinction entre les domaines de CSE avant d\u2019entreprendre une validation psychom\u00e9trique compl\u00e8te.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Phase 3 : Th\u00e9orie du changement de l\u2019ESAT et essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR) (2024)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La r\u00e9alisation d\u2019un essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR) rigoureux de l\u2019ESAT est \u00e0 la fois r\u00e9alisable et n\u00e9cessaire pour en \u00e9valuer l\u2019impact causal<\/strong><br>Une th\u00e9orie du changement \u00e9toff\u00e9e d\u00e9finit le parcours des intervenants et des participants au sein du processus ESAT (\u00e9valuation, r\u00e9flexion, r\u00e9troaction et mise en pratique) afin de favoriser le d\u00e9veloppement des CSE et de l\u2019employabilit\u00e9. L\u2019\u00e9tude de faisabilit\u00e9 conclut \u00e0 la faisabilit\u00e9 d\u2019un ECR, moyennant certains ajustements cl\u00e9s, notamment la mise \u00e0 jour de l\u2019ESAT selon les r\u00e9sultats de validit\u00e9 de la phase 2 et l\u2019adoption de sept lignes directrices de mise en \u0153uvre. Les recommandations pr\u00e9voient une randomisation au niveau des intervenants, une mesure en quatre volets (sondages et couplage de donn\u00e9es administratives), ainsi qu\u2019un \u00e9chantillon minimal de 4 882 participants pour assurer la puissance statistique n\u00e9cessaire \u00e0 la d\u00e9tection des effets. Ces constats tracent une feuille de route claire, appuy\u00e9e par des donn\u00e9es probantes, afin d\u2019\u00e9valuer l\u2019impact \u00e0 long terme de l\u2019ESAT sur les perspectives d\u2019emploi.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"why-it-matters\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheImpact\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 22px;height: 22px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1-2.svg\" alt=\"\"> Pourquoi c\u2019est important<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:38px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column margin-bottom-0 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:60%\">\n<p>L\u2019ESAT d\u00e9montre que le renforcement des comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE) constitue un pilier fondamental de la r\u00e9ussite des transitions professionnelles, et que le Canada doit se doter de m\u00e9canismes \u00e9volutifs et probants pour soutenir de telles initiatives. Au fil des trois phases, le projet a confirm\u00e9 que les CSE, notamment la capacit\u00e9 d\u2019adaptation, la confiance en soi, le travail d\u2019\u00e9quipe et la gestion du stress, sont au c\u0153ur de la navigation au sein d\u2019un march\u00e9 du travail en pleine mutation. Ces comp\u00e9tences s\u2019av\u00e8rent de plus en plus essentielles, alors que la main-d\u2019\u0153uvre doit s\u2019adapter \u00e0 l\u2019automatisation, aux mutations \u00e9conomiques li\u00e9es au climat, aux pressions migratoires et aux p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre chroniques dans les secteurs des soins \u00e0 la personne, de la construction, du num\u00e9rique et de l\u2019\u00e9conomie verte. Les r\u00e9sultats des phases&nbsp;1 et 2 d\u00e9montrent que l\u2019ESAT favorise la connaissance de soi et soutient la croissance des CSE chez un large \u00e9ventail d\u2019apprenants, notamment les nouveaux arrivants, les jeunes, les personnes handicap\u00e9es et les travailleurs exp\u00e9riment\u00e9s (en milieu de carri\u00e8re).<\/p>\n\n\n\n<p>De plus, le projet souligne que pour assurer la r\u00e9silience de sa main-d\u2019\u0153uvre, le Canada doit inciter les bailleurs de fonds et les d\u00e9cideurs politiques \u00e0 investir dans le d\u00e9veloppement des CSE, au-del\u00e0 de la simple formation technique. Tout au long des diff\u00e9rentes phases, le personnel a soulign\u00e9 \u00e0 maintes reprises que l\u2019int\u00e9gration des CSE exige du temps, une capacit\u00e9 de dotation suffisante et l\u2019adh\u00e9sion de l\u2019organisation. Pourtant, comme l\u2019ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 les phases 1 et 2, la plupart des programmes de formation n\u2019ont pas les moyens de mettre en \u0153uvre des \u00e9valuations multidimensionnelles, des s\u00e9ances de coaching ou des cycles de r\u00e9troaction it\u00e9ratifs, bien que ces pratiques soient essentielles \u00e0 la croissance des CSE. La phase 2 illustre par ailleurs qu\u2019un degr\u00e9 de fid\u00e9lit\u00e9 plus \u00e9lev\u00e9 dans la mise en \u0153uvre accro\u00eet la satisfaction des participants jusqu\u2019\u00e0 19 points de pourcentage, ce qui d\u00e9montre que les outils de CSE atteignent leur pleine efficacit\u00e9 lorsqu\u2019ils b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un soutien ad\u00e9quat. Ce constat a des incidences directes pour le CCF ainsi que pour les organismes de financement gouvernementaux : Le d\u00e9veloppement des CSE ne doit pas \u00eatre per\u00e7u comme un simple atout facultatif; c\u2019est une n\u00e9cessit\u00e9 du march\u00e9 du travail qui requiert un financement concert\u00e9, une harmonisation des politiques et un renforcement des capacit\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019ensemble du secteur. La recommandation de cr\u00e9er un centre national de soutien aux CSE, issue des constats de l\u2019\u00e9valuation, souligne une fois de plus la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019uniformiser la formation, d\u2019\u00e9tablir des normes communes et de favoriser le perfectionnement professionnel \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du secteur.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column margin-bottom-0 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:40%\">\n<div class=\"wp-block-group light-purple-bg-20 insights-report-aside is-vertical is-content-justification-left is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-87328470 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-columns gap-10 is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column no-spacer is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-group is-horizontal is-content-justification-left is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-1a09bdc8 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<div style=\"height:20px;width:0px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer wp-container-content-62aae154\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-1024x1024.jpg\" alt=\"A person is working at a desk, reviewing paperwork while someone is opening a cabinet door behind them\" class=\"wp-image-261720\" srcset=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-300x300.jpg 300w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-150x150.jpg 150w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-768x768.jpg 768w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-2048x2048.jpg 2048w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-10x10.jpg 10w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cropped-mid-career-CTA-1600x1600.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:24px;width:0px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer wp-container-content-541a6b20\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>\u00c9tat des comp\u00e9tences<\/strong> <strong>: <br>De meilleures transitions sur le march\u00e9 du travail pour la main-d\u2019\u0153uvre en milieu de carri\u00e8re<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default has-normal-font-size\">De nombreuses personnes en milieu de carri\u00e8re sont confront\u00e9es \u00e0 un manque de confiance en soi, au d\u00e9couragement, \u00e0 la m\u00e9fiance \u00e0 l\u2019\u00e9gard du syst\u00e8me \u00e9ducatif et \u00e0 des doutes quant \u00e0 la valeur de leur exp\u00e9rience professionnelle.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-ob-blocks-single-button alignleft  wp-block-ob-blocks-button--animated width-100\"><a class=\"btn btn--purple new_tab_blank\" href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/state-of-skills-mid-career\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lire le rapport<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Pour les intervenants, les r\u00e9sultats d\u00e9montrent que les outils de CSE constituent des compl\u00e9ments polyvalents et pr\u00e9cieux aux programmes de formation, qu\u2019il s\u2019agisse du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences essentielles ou de la formation technique. Les r\u00e9sultats de la phase 2 d\u00e9montrent que l\u2019ESAT s\u2019est av\u00e9r\u00e9 efficace dans divers contextes : programmes d\u2019insertion communautaire, milieux coll\u00e9giaux, programmes de comp\u00e9tences essentielles et formations techniques. Cette flexibilit\u00e9 est cruciale au sein d\u2019un march\u00e9 de l\u2019emploi qui int\u00e8gre de plus en plus l\u2019apprentissage num\u00e9rique, les microcertifications, l\u2019apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail et les mod\u00e8les de rehaussement rapide des comp\u00e9tences. Ces r\u00e9sultats apportent des r\u00e9ponses directes aux questions concernant les mesures visant \u00e0 faciliter les transitions professionnelles : L\u2019ESAT apporte une valeur ajout\u00e9e \u00e0 tous les types de programmes en offrant un langage commun pour les CSE, en rehaussant la qualit\u00e9 de la r\u00e9troaction des formateurs et en aidant les participants \u00e0 mieux formuler leurs points forts lors de leur recherche d\u2019emploi. Ces constats sont particuli\u00e8rement probants pour les secteurs tributaires des nouveaux arrivants et des groupes sous-repr\u00e9sent\u00e9s; dans ces milieux, les lacunes de communication li\u00e9es aux CSE ou une connaissance de soi limit\u00e9e peuvent constituer des obstacles invisibles \u00e0 l\u2019embauche.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Sur le plan syst\u00e9mique, le projet apporte une contribution majeure en \u00e9tablissant une m\u00e9thodologie de collecte de donn\u00e9es probantes rigoureuses, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9tude de faisabilit\u00e9 d\u2019un essai contr\u00f4l\u00e9 randomis\u00e9 (ECR) pr\u00e9vue \u00e0 la phase 3. Les r\u00e9sultats pr\u00e9liminaires de l\u2019ESAT sont prometteurs; la phase 2 a notamment r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une corr\u00e9lation positive entre la participation au programme et l\u2019augmentation du taux d\u2019emploi et des revenus. Cela dit, la phase 3 illustre la mani\u00e8re dont le secteur peut maintenant s\u2019attaquer \u00e0 un enjeu politique plus vaste : Le d\u00e9veloppement structur\u00e9 des CSE a-t-il un effet de causalit\u00e9 sur l\u2019am\u00e9lioration des r\u00e9sultats sur le march\u00e9 de l\u2019emploi ? Les recommandations de la phase 3, qui pr\u00e9voient l\u2019optimisation de la fiabilit\u00e9 de l\u2019ESAT, l\u2019adoption de directives de mise en \u0153uvre en sept volets, le recours \u00e0 la randomisation par formateur et l\u2019utilisation de donn\u00e9es administratives jumel\u00e9es, proposent au secteur une feuille de route pour produire des donn\u00e9es probantes de causalit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En somme, ce projet souligne l\u2019imp\u00e9ratif de repenser le financement et la structuration des services de d\u00e9veloppement de carri\u00e8re au Canada. Tout au long du projet, le personnel de premi\u00e8re ligne a soulign\u00e9 que le travail li\u00e9 aux CSE est souvent sous-estim\u00e9 et sous-financ\u00e9, malgr\u00e9 son r\u00f4le crucial dans la r\u00e9ussite de l\u2019int\u00e9gration au march\u00e9 du travail. Les conclusions indiquent que le volet li\u00e9 aux CSE devrait \u00eatre trait\u00e9 comme une infrastructure centrale du programme, et non comme un simple module compl\u00e9mentaire. Ce constat a des incidences sur les directives de programme, les mod\u00e8les d\u2019approvisionnement, le financement du d\u00e9veloppement de la main-d\u2019\u0153uvre et les cadres de mesure du rendement. Face aux changements d\u00e9mographiques, aux flux migratoires et aux transitions \u00e9conomiques, le Canada peut s\u2019appuyer sur des outils d\u2019\u00e9valuation des CSE \u00e9volutifs, comme l\u2019ESAT. Ces derniers permettent de s\u2019assurer que la main-d\u2019\u0153uvre poss\u00e8de non seulement les comp\u00e9tences techniques requises, mais aussi les capacit\u00e9s d\u2019adaptation de plus en plus recherch\u00e9es par les employeurs.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"whats-next\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point short-content\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheImpact\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 22px;height: 14px;margin-right: 10px;position: relative; top: -2px;\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Vector-3.svg\" alt=\"\"> Prochaines \u00e9tapes<\/h3>\n\n\n\n<p>Les travaux amorc\u00e9s dans le cadre de ce projet pluriannuel continuent de gagner en envergure et de multiplier leurs retomb\u00e9es. L\u2019ESAT et sa plateforme d\u2019accueil, Complete360, demeurent des ressources phares, activement utilis\u00e9es et mises \u00e0 jour par Futureworx et ses organisations partenaires. Depuis le lancement du projet du CCF, 52 organisations d\u2019un bout \u00e0 l\u2019autre du pays ont fait l\u2019acquisition de licences d\u2019utilisation de l\u2019ESAT. Parmi celles-ci figurent la PICS Society, le Saskatoon Trades and Skills Centre, l\u2019Intercultural Association of Greater Victoria et Elevate Aviation, ce qui confirme la forte demande nationale pour des outils structur\u00e9s d\u2019\u00e9valuation des CSE.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Futureworx a obtenu plusieurs nouveaux investissements afin de soutenir son expansion. Le financement apport\u00e9 par The Collaborative et le NorQuest College permet de d\u00e9velopper de nouvelles options de personnalisation et d\u2019apporter des am\u00e9liorations \u00e0 l\u2019ESAT. L\u2019int\u00e9r\u00eat international ne cesse de cro\u00eetre : le Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) aux \u00c9tats-Unis a manifest\u00e9 son int\u00e9r\u00eat pour l\u2019adoption de l\u2019ESAT et pour le d\u00e9veloppement conjoint d\u2019une version destin\u00e9e au lyc\u00e9e. Au Canada, un consortium d\u2019universit\u00e9s a int\u00e9gr\u00e9 l\u2019ESAT au sein d\u2019une initiative pluriannuelle visant \u00e0 renforcer les CSE chez les \u00e9tudiants des cycles sup\u00e9rieurs (ma\u00eetrise et doctorat).<\/p>\n\n\n\n<p><br>La plateforme Complete360 devient \u00e9galement un carrefour d\u2019envergure pour divers outils ax\u00e9s sur les CSE. Futureworx s\u2019est associ\u00e9 au Centre de formation des travailleurs de l\u2019accueil (HWTC) pour concevoir ReSET, un outil RH appuyant le d\u00e9veloppement des CSE chez les employ\u00e9s. L\u2019organisme a \u00e9galement collabor\u00e9 avec Independent Living Nova Scotia afin de cr\u00e9er un outil d\u2019\u00e9valuation des CSE adapt\u00e9 aux personnes en situation de handicap, un projet financ\u00e9 par le Laboratoire d\u2019innovation CASE. L\u2019expansion de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de l\u2019ESAT a \u00e9galement suscit\u00e9 des invitations \u00e0 appuyer Comp\u00e9tences Canada, notamment par une participation \u00e0 son Forum sur les CSE dans le cadre du concours national.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Pour la suite, Futureworx envisage de consolider ses partenariats nationaux et sectoriels et explore la cr\u00e9ation d\u2019un Centre canadien des comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CCCSE). Ce centre aurait pour mission d\u2019offrir un soutien, des ressources et des formations centralis\u00e9s aux employeurs, aux intervenants du milieu de l\u2019\u00e9ducation et aux prestataires de services.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"tab tab-content\" data-title=\"T\u00e9l\u00e9chargements de rapports\" data-tab=\"\" id=\"\" data-show-reports=\"yes\">\n        \n\n<div class=\"wp-block-columns container container--with-overflow is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n\n\t\t<div class=\"display-reports display-tab\">\n\n\t\t\t\t\t\t<!-- PDF: 336832 | https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/evaluer-et-developper-les-competences-favorisant-lemployabilite-grace-a-esat.pdf -->\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/report-cover.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">Rapport de Perspectives<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">PDF<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">Perspectives du CCF<\/h2>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/evaluer-et-developper-les-competences-favorisant-lemployabilite-grace-a-esat.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Screenshot-2025-01-20-at-4.00.44\u202fPM.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">R\u00e9sultats pr\u00e9liminaires de recherche &#8211; Decembre 2020<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPDF\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEn anglais seulement\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">ESAT Research: Findings from the preliminary research phase and recommendations for the design of a next phase of research<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/FSC-Futureworx-Project-Final-Report-2020-12-23.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-scaled.jpg')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">Rapport int\u00e9rimaire &#8211; Mars 2024<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPDF\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEn anglais seulement\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">ESAT Interim Report<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FSC_Blueprint-ESAT-Interim-report.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/training-for-tomorrow-1_2025_760x684.jpg')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">Rapport d&#8217;\u00e9valuation &#8211; Avril 2025<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tpdf\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEN ANGLAIS SEULEMENT\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">ESAT Phase 2<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/FSC-ESAT-Phase2FinalReport-Final.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Screenshot-2026-03-31-at-16-27-31-FSC_ESAT-Phase3FinalReportExecutiveSummary-Final.pdf.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">R\u00e9sum\u00e9 &#8211; Septembre 2025<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tpdf\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEN ANGLAIS SEULEMENT\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">ESAT Phase 3<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/FSC_ESAT-Phase3FinalReportExecutiveSummary-Final.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-img\" style=\"background-image: url('https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Screenshot-2026-03-31-at-16-49-04-Comms-KMb-Events-Database-Reports-publication-pipeline-Airtable.png')\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-tags-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-primary\">Rapport d\u2019\u00e9valuation &#8211; Septembre 2025<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPDF\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"display-reports__report-tags-secondary\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEN ANGLAIS SEULEMENT\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"display-reports__report-title\">The Employability Skills Assessment Tool (ESAT) Phase 3 \u2013 Final Report<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"display-reports__report-link-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ESAT-Phase-3-Final-Report-Final.pdf\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link\">T\u00e9l\u00e9charger\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\" alt=\"\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"display-reports__report-link-arrow\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n    <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"padding-16 no-margin-bottom has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#0000000d\"><br>Des questions sur notre travail ? Souhaitez-vous avoir acc\u00e8s \u00e0 un rapport en anglais ou en fran\u00e7ais ? Veuillez contacter <a href=\"mailto:communications@fsc-ccf.ca\">communications@fsc-ccf.ca<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"page-block cards-grid full-width-block card-style--default display-style--default page-block--white  \" >\n\t<div class=\"container container--with-overflow\">\n\t\t<h2 class=\"cards-grid__section-title heading-content section-title\">Plus de CCF<\/h2>\t\t\t\t<div class=\"overflow\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"overflow__content cards-grid__grid large\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"content-card content-card--research\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/lapprentissage-experientiel-dans-le-secteur-social\/\" target=\"_self\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Report-Webpage-Preview-Graphic-Experiential-learning-report-cover-800x600.png\" alt=\"abstract decorative\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/\">Recherche<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/lapprentissage-experientiel-dans-le-secteur-social\/\" target=\"_self\">L\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel dans le secteur social<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 10.4049H8.88889V4.69057H1.11111V10.4049Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\tOctobre 2022\t\t<\/li>\n\n\t\t\t\t\t<li class=\"metadata__partners\">\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"12\" height=\"9\" viewBox=\"0 0 12 9\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"Parnter Icon\" d=\"M0 9.00014V7.50014C0 7.19657 0.0795454 6.91755 0.238636 6.66309C0.397727 6.40862 0.609091 6.21443 0.872727 6.0805C1.43636 5.80371 2.00909 5.59612 2.59091 5.45773C3.17273 5.31934 3.76364 5.25014 4.36364 5.25014C4.96364 5.25014 5.55455 5.31934 6.13636 5.45773C6.71818 5.59612 7.29091 5.80371 7.85455 6.0805C8.11818 6.21443 8.32955 6.40862 8.48864 6.66309C8.64773 6.91755 8.72727 7.19657 8.72727 7.50014V9.00014H0ZM9.81818 9.00014V7.393C9.81818 7.00014 9.70682 6.62291 9.48409 6.2613C9.26136 5.89969 8.94546 5.58943 8.53636 5.3305C9 5.38407 9.43636 5.47559 9.84546 5.60505C10.2545 5.73451 10.6364 5.893 10.9909 6.0805C11.3182 6.25907 11.5682 6.45773 11.7409 6.67648C11.9136 6.89523 12 7.13407 12 7.393V9.00014H9.81818ZM4.36364 4.71443C3.76364 4.71443 3.25 4.5046 2.82273 4.08496C2.39545 3.66532 2.18182 3.16085 2.18182 2.57157C2.18182 1.98228 2.39545 1.47782 2.82273 1.05818C3.25 0.638532 3.76364 0.428711 4.36364 0.428711C4.96364 0.428711 5.47727 0.638532 5.90455 1.05818C6.33182 1.47782 6.54545 1.98228 6.54545 2.57157C6.54545 3.16085 6.33182 3.66532 5.90455 4.08496C5.47727 4.5046 4.96364 4.71443 4.36364 4.71443ZM9.81818 2.57157C9.81818 3.16085 9.60455 3.66532 9.17727 4.08496C8.75 4.5046 8.23636 4.71443 7.63636 4.71443C7.53636 4.71443 7.40909 4.70326 7.25455 4.68094C7.1 4.65862 6.97273 4.63407 6.87273 4.60728C7.11818 4.32157 7.30682 4.0046 7.43864 3.65639C7.57045 3.30818 7.63636 2.94657 7.63636 2.57157C7.63636 2.19657 7.57045 1.83496 7.43864 1.48675C7.30682 1.13853 7.11818 0.821568 6.87273 0.535854C7 0.491211 7.12727 0.462193 7.25455 0.4488C7.38182 0.435407 7.50909 0.428711 7.63636 0.428711C8.23636 0.428711 8.75 0.638532 9.17727 1.05818C9.60455 1.47782 9.81818 1.98228 9.81818 2.57157Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__list\">\n\t\t\t\t\t<span>McMaster University, <\/span><span>Mitacs, <\/span><span>United Way Halton &#038; Hamilton, <\/span><span>La Collaborative<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n<\/div>\t\t\t<div class=\"content-card__deck\">\n\t\t\t\tCe rapport explore l\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel des services sociaux selon la perspective des employeurs et \u00e9tudiants en sciences sociales, sciences humaines et arts.  \t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"content-card__terms\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#ec008c\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/parcours-vers-lemploi\/\">Parcours vers L\u2019emploi<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<details class=\"related-reports\">\n\t\t<summary class=\"related-reports__summary\">\n\t\t\t<span class=\"related-reports__count\">1<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__title\">Rapports associ\u00e9s<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__icon\"><\/span>\n\t\t<\/summary>\n\t\t<ul class=\"related-reports__reports\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/FSC_Lapprentissage_expe\u0301rientiel_2022_FR-.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport de recherche complet<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">PDF<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\tL\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel dans le secteur social\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t<\/details>\n\t<\/div>\n<\/div><div class=\"content-card content-card--research\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.signal49.ca\/in-fact\/travailleurs-autonomes-autochtones-et-potentiel-dexportation_mars2026\/\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/indigenous-exports-potential_2026_760x684-760x600.jpg\" alt=\"A red semi-truck hauling freight on a mountain highway, with snow-capped Rocky Mountain peaks and evergreen forest in the background.\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/\">Recherche<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.signal49.ca\/in-fact\/travailleurs-autonomes-autochtones-et-potentiel-dexportation_mars2026\/\" target=\"_blank\">Cartographie du potentiel d\u2019exportation des produits autochtones : Le lien entre l\u2019emploi autonome autochtone et l\u2019\u00e9conomie exportatrice canadienne<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/external-link.svg\" alt=\"external link icon\"\/><\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 10.4049H8.88889V4.69057H1.11111V10.4049Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\tMars 2026\t\t<\/li>\n\n\t\t\t\t\t<li class=\"metadata__partners\">\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"12\" height=\"9\" viewBox=\"0 0 12 9\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"Parnter Icon\" d=\"M0 9.00014V7.50014C0 7.19657 0.0795454 6.91755 0.238636 6.66309C0.397727 6.40862 0.609091 6.21443 0.872727 6.0805C1.43636 5.80371 2.00909 5.59612 2.59091 5.45773C3.17273 5.31934 3.76364 5.25014 4.36364 5.25014C4.96364 5.25014 5.55455 5.31934 6.13636 5.45773C6.71818 5.59612 7.29091 5.80371 7.85455 6.0805C8.11818 6.21443 8.32955 6.40862 8.48864 6.66309C8.64773 6.91755 8.72727 7.19657 8.72727 7.50014V9.00014H0ZM9.81818 9.00014V7.393C9.81818 7.00014 9.70682 6.62291 9.48409 6.2613C9.26136 5.89969 8.94546 5.58943 8.53636 5.3305C9 5.38407 9.43636 5.47559 9.84546 5.60505C10.2545 5.73451 10.6364 5.893 10.9909 6.0805C11.3182 6.25907 11.5682 6.45773 11.7409 6.67648C11.9136 6.89523 12 7.13407 12 7.393V9.00014H9.81818ZM4.36364 4.71443C3.76364 4.71443 3.25 4.5046 2.82273 4.08496C2.39545 3.66532 2.18182 3.16085 2.18182 2.57157C2.18182 1.98228 2.39545 1.47782 2.82273 1.05818C3.25 0.638532 3.76364 0.428711 4.36364 0.428711C4.96364 0.428711 5.47727 0.638532 5.90455 1.05818C6.33182 1.47782 6.54545 1.98228 6.54545 2.57157C6.54545 3.16085 6.33182 3.66532 5.90455 4.08496C5.47727 4.5046 4.96364 4.71443 4.36364 4.71443ZM9.81818 2.57157C9.81818 3.16085 9.60455 3.66532 9.17727 4.08496C8.75 4.5046 8.23636 4.71443 7.63636 4.71443C7.53636 4.71443 7.40909 4.70326 7.25455 4.68094C7.1 4.65862 6.97273 4.63407 6.87273 4.60728C7.11818 4.32157 7.30682 4.0046 7.43864 3.65639C7.57045 3.30818 7.63636 2.94657 7.63636 2.57157C7.63636 2.19657 7.57045 1.83496 7.43864 1.48675C7.30682 1.13853 7.11818 0.821568 6.87273 0.535854C7 0.491211 7.12727 0.462193 7.25455 0.4488C7.38182 0.435407 7.50909 0.428711 7.63636 0.428711C8.23636 0.428711 8.75 0.638532 9.17727 1.05818C9.60455 1.47782 9.81818 1.98228 9.81818 2.57157Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__list\">\n\t\t\t\t\t<span>Signal49 Recherche<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n<\/div>\t\t\t<div class=\"content-card__deck\">\n\t\t\t\tLes PME d\u00e9tenues par des personnes autochtones qui exercent leurs activit\u00e9s dans des secteurs d\u2019exportation ont tendance \u00e0 \u00eatre plus r\u00e9silientes et \u00e0 conna\u00eetre une croissance plus forte que celles qui ne desservent que les march\u00e9s int\u00e9rieurs. Cependant, le taux d\u2019exportation des personnes autochtones (7,2 pour cent) reste bien inf\u00e9rieur \u00e0 la moyenne canadienne (12,1 pour cent).\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"content-card__terms\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#d218c0\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/economie-inclusive\/\">\u00c9conomie inclusive<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#d218c0\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/inclusive-economy\/\">Inclusive Economy<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div><div class=\"content-card content-card--research\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.signal49.ca\/in-fact\/autochtones-carrieres-en-stgm\/\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/CBoC-IndigenousSTEM-800x600.jpg\" alt=\"Child playing with molecule\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/\">Recherche<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.signal49.ca\/in-fact\/autochtones-carrieres-en-stgm\/\" target=\"_blank\">Des programmes interculturels STIM<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/external-link.svg\" alt=\"external link icon\"\/><\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 10.4049H8.88889V4.69057H1.11111V10.4049Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\tAvril 2020\t\t<\/li>\n\n\t\t\t<\/ul>\n<\/div>\t\t\t<div class=\"content-card__deck\">\n\t\t\t\tL\u2019examen du r\u00f4le des programmes interculturels en STIM (sciences, technologies, ing\u00e9nierie et math\u00e9matiques) et des mesures de soutien connexes destin\u00e9s \u00e0 aider les \u00e9tudiants des Premi\u00e8res Nations, des M\u00e9tis et des Inuits \u00e0 obtenir un dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes postsecondaires en STIM et \u00e0 d\u00e9crocher des possibilit\u00e9s d\u2019emploi pertinentes. Ce projet permettra d\u2019\u00e9tablir des pratiques exemplaires en mati\u00e8re de conception, d\u2019enseignement et de soutien des programmes interculturels (STIM) \u00e0 l\u2019intention des apprenants autochtones dans des champs d\u2019\u00e9tudes secondaires et postsecondaires.\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"content-card__terms\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#d218c0\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/economie-inclusive\/\">\u00c9conomie inclusive<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#04b8ad\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/technologie-et-automatisation\/\">Technologie et automatisation<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projects-and-research-archive\/\" class=\"cards-grid__view-all heading-content\"><span>Afficher tout<\/span><span class=\"triangle triangle--right\"><\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"padding-16 no-margin-bottom citation has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#0000000d\"><strong>Comment Citer Ce Rapport<\/strong><br>Moghaddas, M. (2026). Rapport sur les perspectives du projet : \u00c9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences favorisant l\u2019employabilit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ESAT, Futureworx Society et Blueprint. Toronto : Centre des Comp\u00e9tences futures : https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce projet de recherche en plusieurs phases a examin\u00e9 comment l\u2019Employability Skills Assessment Tool (ESAT), un outil num\u00e9rique d\u00e9velopp\u00e9 par Futureworx pour \u00e9valuer et renforcer les comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE) des adultes, est mis en \u0153uvre, de quelle mani\u00e8re il soutient les r\u00e9sultats des participants et du personnel, et quelles donn\u00e9es probantes sont requises pour \u00e9valuer son impact causal.<\/p>\n","protected":false},"menu_order":0,"template":"custom-project-insight-report.php","tags":[],"region":[128,129,285,132,130,131,150,149],"project_type":[],"populations":[],"themes":[1553],"class_list":["post-310269","project","type-project","status-publish","hentry","region-alberta-fr","region-colombie-britannique","region-ile-du-prince-edouard","region-manitoba-fr","region-nouvelle-ecosse","region-ontario-fr","region-saskatchewan-fr","region-terre-neuve-et-labrador","themes-parcours-vers-lemploi"],"acf":{"anchors":[{"anchor_name":"Sommaire","anchor_link":"#executive-summary"},{"anchor_name":"L\u2019enjeu","anchor_link":"#the-issue"},{"anchor_name":"Ce que nous examinons","anchor_link":"#what-were-investigating"},{"anchor_name":"Ce que nous apprenons","anchor_link":"#what-were-learning"},{"anchor_name":"Pourquoi c\u2019est important","anchor_link":"#why-it-matters"},{"anchor_name":"Prochaines \u00e9tapes","anchor_link":"#whats-next"}],"scorecard_content":false,"reports_rows":{"report":[{"title":"ESAT Research: Findings from the preliminary research phase and recommendations for the design of a next phase of research","image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Screenshot-2025-01-20-at-4.00.44\u202fPM.png","primary_tag":"R\u00e9sultats pr\u00e9liminaires de recherche - Decembre 2020","secondary_tags":[{"tag":"PDF"},{"tag":"En anglais seulement"}],"link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/FSC-Futureworx-Project-Final-Report-2020-12-23.pdf","file":false},{"title":"ESAT Interim Report","image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-scaled.jpg","primary_tag":"Rapport int\u00e9rimaire - Mars 2024","secondary_tags":[{"tag":"PDF"},{"tag":"En anglais seulement"}],"link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FSC_Blueprint-ESAT-Interim-report.pdf","file":false},{"title":"ESAT Phase 2","image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/training-for-tomorrow-1_2025_760x684.jpg","primary_tag":"Rapport d'\u00e9valuation - Avril 2025","secondary_tags":[{"tag":"pdf"},{"tag":"EN ANGLAIS SEULEMENT"}],"link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/FSC-ESAT-Phase2FinalReport-Final.pdf","file":false},{"title":"ESAT Phase 3","image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Screenshot-2026-03-31-at-16-27-31-FSC_ESAT-Phase3FinalReportExecutiveSummary-Final.pdf.png","primary_tag":"R\u00e9sum\u00e9 - Septembre 2025","secondary_tags":[{"tag":"pdf"},{"tag":"EN ANGLAIS SEULEMENT"}],"link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/FSC_ESAT-Phase3FinalReportExecutiveSummary-Final.pdf","file":false},{"title":"The Employability Skills Assessment Tool (ESAT) Phase 3 \u2013 Final Report","image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Screenshot-2026-03-31-at-16-49-04-Comms-KMb-Events-Database-Reports-publication-pipeline-Airtable.png","primary_tag":"Rapport d\u2019\u00e9valuation - Septembre 2025","secondary_tags":[{"tag":"PDF"},{"tag":"EN ANGLAIS SEULEMENT"}],"link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ESAT-Phase-3-Final-Report-Final.pdf","file":false}]},"primary_theme":false,"hero_image":{"ID":277452,"id":277452,"title":"pexels-kampus-production-8204386","filename":"pexels-kampus-production-8204386-scaled.jpg","filesize":358054,"url":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-scaled.jpg","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/parcours-vers-lemploi-chez-les-nouveaux-arrivants-diversite-canadienne\/pexels-kampus-production-8204386-2\/","alt":"two office workers give each other high fives","author":"8","description":"","caption":"","name":"pexels-kampus-production-8204386-2","status":"inherit","uploaded_to":277667,"date":"2024-03-27 20:56:59","modified":"2025-01-20 20:14:24","menu_order":0,"mime_type":"image\/jpeg","type":"image","subtype":"jpeg","icon":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-includes\/images\/media\/default.png","width":2560,"height":1709,"sizes":{"thumbnail":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-150x150.jpg","thumbnail-width":150,"thumbnail-height":150,"medium":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-300x200.jpg","medium-width":300,"medium-height":200,"medium_large":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-768x513.jpg","medium_large-width":768,"medium_large-height":513,"large":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1024x684.jpg","large-width":1024,"large-height":684,"1536x1536":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1536x1025.jpg","1536x1536-width":1536,"1536x1536-height":1025,"2048x2048":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-2048x1367.jpg","2048x2048-width":2048,"2048x2048-height":1367,"preview":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-10x7.jpg","preview-width":10,"preview-height":7,"content-card-thumbnail":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-800x600.jpg","content-card-thumbnail-width":800,"content-card-thumbnail-height":600,"slider-image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1600x1200.jpg","slider-image-width":1600,"slider-image-height":1200,"hero-image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-2000x1335.jpg","hero-image-width":2000,"hero-image-height":1335,"inline-image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1024x512.jpg","inline-image-width":1024,"inline-image-height":512,"content-card-thumbnail-vertical":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-400x600.jpg","content-card-thumbnail-vertical-width":400,"content-card-thumbnail-vertical-height":600}},"slider_image":false,"contributors":"<p>Auteur du rapport : Milad Moghaddas<br \/>\nReviewers\/approvers: Laura McDonough<\/p>\n","authors":"","authors_colour":[],"show_post_date":[],"report":true,"file_upload":false,"report_sort_name":"","report_image":false,"report_link":"","external_linkout":[],"investment":"1 249 510 $","file_secondary_tags":false,"source":"","thumbnail_image":{"ID":277452,"id":277452,"title":"pexels-kampus-production-8204386","filename":"pexels-kampus-production-8204386-scaled.jpg","filesize":358054,"url":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-scaled.jpg","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/parcours-vers-lemploi-chez-les-nouveaux-arrivants-diversite-canadienne\/pexels-kampus-production-8204386-2\/","alt":"two office workers give each other high fives","author":"8","description":"","caption":"","name":"pexels-kampus-production-8204386-2","status":"inherit","uploaded_to":277667,"date":"2024-03-27 20:56:59","modified":"2025-01-20 20:14:24","menu_order":0,"mime_type":"image\/jpeg","type":"image","subtype":"jpeg","icon":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-includes\/images\/media\/default.png","width":2560,"height":1709,"sizes":{"thumbnail":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-150x150.jpg","thumbnail-width":150,"thumbnail-height":150,"medium":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-300x200.jpg","medium-width":300,"medium-height":200,"medium_large":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-768x513.jpg","medium_large-width":768,"medium_large-height":513,"large":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1024x684.jpg","large-width":1024,"large-height":684,"1536x1536":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1536x1025.jpg","1536x1536-width":1536,"1536x1536-height":1025,"2048x2048":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-2048x1367.jpg","2048x2048-width":2048,"2048x2048-height":1367,"preview":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-10x7.jpg","preview-width":10,"preview-height":7,"content-card-thumbnail":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-800x600.jpg","content-card-thumbnail-width":800,"content-card-thumbnail-height":600,"slider-image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1600x1200.jpg","slider-image-width":1600,"slider-image-height":1200,"hero-image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-2000x1335.jpg","hero-image-width":2000,"hero-image-height":1335,"inline-image":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-1024x512.jpg","inline-image-width":1024,"inline-image-height":512,"content-card-thumbnail-vertical":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pexels-kampus-production-8204386-400x600.jpg","content-card-thumbnail-vertical-width":400,"content-card-thumbnail-vertical-height":600}},"partners":[{"ID":21298,"post_author":"1","post_date":"2020-04-28 06:44:36","post_date_gmt":"2020-04-28 10:44:36","post_content":"","post_title":"Futureworx Society","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"futureworx-society","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2020-04-28 06:44:39","post_modified_gmt":"2020-04-28 10:44:39","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/?post_type=partner&#038;p=21298","menu_order":0,"post_type":"partner","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":4413,"post_author":"0","post_date":"2019-07-10 19:38:14","post_date_gmt":"2019-07-10 23:38:14","post_content":"<!-- wp:paragraph -->\n<p><a href=\"https:\/\/blueprint-ade.ca\/\">Blueprint<\/a> (en anglais seulement) est un organisme de recherche sans but lucratif qui axe ses activit\u00e9s sur sa mission et se consacre \u00e0 am\u00e9liorer le bien-\u00eatre social et \u00e9conomique des individus, des familles et des communaut\u00e9s. Collaborant avec des partenaires de partout au Canada, Blueprint con\u00e7oit et \u00e9value des strat\u00e9gies visant \u00e0 relever les d\u00e9fis complexes en mati\u00e8re de politique publique. Son approche est guid\u00e9e par une compr\u00e9hension approfondie des besoins des clients et s\u2019appuie sur une analyse rigoureuse de haute qualit\u00e9 et un engagement \u00e0 cr\u00e9er des solutions qui sont cr\u00e9dibles pour tout un \u00e9ventail d\u2019intervenants et qui fonctionnent en situation r\u00e9elle. Blueprint a une vaste expertise en perfectionnement de la main-d\u2019\u0153uvre et a travaill\u00e9 en partenariat avec de nombreux gouvernements et organismes sans but lucratif afin d\u2019\u00e9laborer et de mettre \u00e0 l\u2019essai des strat\u00e9gies novatrices de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Blueprint aura recours \u00e0 sa grande exp\u00e9rience de la conception de programmes, de l\u2019\u00e9valuation, de l\u2019analyse des politiques et de l\u2019analyse pouss\u00e9e de donn\u00e9es pour diriger la strat\u00e9gie de production de donn\u00e9es probantes et les \u00e9valuations des projets d\u2019innovation du Centre des Comp\u00e9tences futures.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->","post_title":"Blueprint ADE","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"closed","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"blueprint-ade","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2019-10-09 14:50:59","post_modified_gmt":"2019-10-09 18:50:59","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"http:\/\/fscccf.alphabureau.ca\/partner\/blueprint-ade\/","menu_order":3,"post_type":"partner","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}]},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>\u00c9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences favorisant l\u2019employabilit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ESAT - Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Ce projet de recherche en plusieurs phases a examin\u00e9 comment l\u2019Employability Skills Assessment Tool (ESAT), un outil num\u00e9rique d\u00e9velopp\u00e9 par Futureworx pour \u00e9valuer et renforcer les comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE) des adultes, est mis en \u0153uvre, de quelle mani\u00e8re il soutient les r\u00e9sultats des participants et du personnel, et quelles donn\u00e9es probantes sont requises pour \u00e9valuer son impact causal.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"23 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/esat\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/esat\\\/\",\"name\":\"\u00c9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences favorisant l\u2019employabilit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ESAT - Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/esat\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/esat\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/Frame.svg\",\"datePublished\":\"2024-07-20T19:11:00+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-28T20:21:16+00:00\",\"description\":\"Ce projet de recherche en plusieurs phases a examin\u00e9 comment l\u2019Employability Skills Assessment Tool (ESAT), un outil num\u00e9rique d\u00e9velopp\u00e9 par Futureworx pour \u00e9valuer et renforcer les comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE) des adultes, est mis en \u0153uvre, de quelle mani\u00e8re il soutient les r\u00e9sultats des participants et du personnel, et quelles donn\u00e9es probantes sont requises pour \u00e9valuer son impact causal.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/esat\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/esat\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/esat\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/Frame.svg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/Frame.svg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/esat\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Projets\",\"item\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/projets\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"\u00c9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences favorisant l\u2019employabilit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ESAT\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/\",\"name\":\"Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/#organization\",\"name\":\"Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/08\\\/FSC_logo_colour_rgb_positive_ENG.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/08\\\/FSC_logo_colour_rgb_positive_ENG.png\",\"width\":618,\"height\":528,\"caption\":\"Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fsc-ccf.ca\\\/fr\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/2161871137193201\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/fsc_ccf_en\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/fsc_ccf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/fsc-ccf\\\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u00c9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences favorisant l\u2019employabilit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ESAT - Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures","description":"Ce projet de recherche en plusieurs phases a examin\u00e9 comment l\u2019Employability Skills Assessment Tool (ESAT), un outil num\u00e9rique d\u00e9velopp\u00e9 par Futureworx pour \u00e9valuer et renforcer les comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE) des adultes, est mis en \u0153uvre, de quelle mani\u00e8re il soutient les r\u00e9sultats des participants et du personnel, et quelles donn\u00e9es probantes sont requises pour \u00e9valuer son impact causal.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/","twitter_misc":{"Est. reading time":"23 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/","url":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/","name":"\u00c9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences favorisant l\u2019employabilit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ESAT - Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures","isPartOf":{"@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Frame.svg","datePublished":"2024-07-20T19:11:00+00:00","dateModified":"2026-04-28T20:21:16+00:00","description":"Ce projet de recherche en plusieurs phases a examin\u00e9 comment l\u2019Employability Skills Assessment Tool (ESAT), un outil num\u00e9rique d\u00e9velopp\u00e9 par Futureworx pour \u00e9valuer et renforcer les comp\u00e9tences socio-\u00e9motionnelles (CSE) des adultes, est mis en \u0153uvre, de quelle mani\u00e8re il soutient les r\u00e9sultats des participants et du personnel, et quelles donn\u00e9es probantes sont requises pour \u00e9valuer son impact causal.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/#primaryimage","url":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Frame.svg","contentUrl":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Frame.svg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/esat\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Projets","item":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"\u00c9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences favorisant l\u2019employabilit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ESAT"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/#website","url":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/","name":"Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/#organization","name":"Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures","url":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/FSC_logo_colour_rgb_positive_ENG.png","contentUrl":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/FSC_logo_colour_rgb_positive_ENG.png","width":618,"height":528,"caption":"Future Skills Centre \u2022 Centre des Comp\u00e9tences futures"},"image":{"@id":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/2161871137193201\/","https:\/\/x.com\/fsc_ccf_en","https:\/\/www.instagram.com\/fsc_ccf\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/fsc-ccf\/"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/project\/310269","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/project"}],"about":[{"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/project"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/project\/310269\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":336786,"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/project\/310269\/revisions\/336786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=310269"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=310269"},{"taxonomy":"region","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/region?post=310269"},{"taxonomy":"project_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/project_type?post=310269"},{"taxonomy":"populations","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/populations?post=310269"},{"taxonomy":"themes","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/themes?post=310269"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}