			{"id":284851,"date":"2023-11-21T15:24:00","date_gmt":"2023-11-21T20:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/?post_type=project&#038;p=284851"},"modified":"2025-11-27T10:25:38","modified_gmt":"2025-11-27T15:25:38","slug":"sos-skilled-trades","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/sos-skilled-trades\/","title":{"rendered":"Innovation en mati\u00e8re de formation, de recrutement et de perfectionnement pour les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:32px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"insight-report__sidebar\">\n    <div class=\"insight-report__sidebar--container\">\n        <div class=\"insight-report__sidebar--details\">\n            \n                            <div class=\"insight-report__location\">\n                    <p class=\"is-style-slug  insight-report__location-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/location.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__location-icon\"> <strong>Emplacements<\/strong>\n                    <\/p>\n                                            <p class=\"insight-report__location-p\">Partout au Canada<\/p>\n                    \n                <\/div>\n                                    <div class=\"insight-report__published\">\n                <p class=\"insight-report__published-title\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/published.svg\" alt=\"\"\n                        class=\"insight-report__published-icon\"> Publi\u00e9                <\/p>\n                <p class=\"insight-report__published-p\">Novembre 2023<\/p>\n\n            <\/div>\n                            <div class=\"insight-report__contributors\">\n\n                    <p class=\"is-style-slug insight-report__investment-title insight-report__contributors-title\">\n                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/contributors.svg\" alt=\"\"\n                            class=\"insight-report__investment-icon\"> <strong>Collaborateur<\/strong>\n                    <\/p>\n                    <div class=\"insight-report__contributors-p\">\n                        <p>Samir Khan,<br \/>\n<em>Associ\u00e9 principal de recherche et d\u2019\u00e9valuation au CCF<\/em><\/p>\n<\/div>\n                <\/div>\n                    <\/div>\n\n        <div class=\"insight-report__sidebar--sticky\">\n                            <div class=\"insight-report__sidebar--button-container\">\n                    <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/innovation-en-matiere-de-formation-de-recrutement-et-de-perfectionnement-pour-les-metiers-specialises.pdf\"\n                        class=\"insight-report__sidebar--button\" target=\"_blank\"><span>T\u00e9l\u00e9charger<\/span><br>\n                        le rapport d&#8217;\u00e9tat des comp\u00e9tences                        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/themes\/ob-fsc-2.0\/images\/icons\/download-i-r-arrow.svg\"\n                            alt=\"\" class=\"insight-report__sidebar--button-img\"><\/a>\n                <\/div>\n            \n            <div class=\"insight-report__sidebar--anchors-container\">\n                <div class=\"insight-report__sidebar--anchors\">\n                    <p class=\"insight-report__sidebar--anchors--text\"><span>DANS CE RAPPORT<\/span><\/p>\n                                            <a href=\"#the-issue\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>L\u2019enjeu<\/span><\/a>                        <a href=\"#what-were-investigating\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Ce que nous examinons<\/span><\/a>                        <a href=\"#what-were-learning\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Ce que nous apprenons<\/span><\/a>                        <a href=\"#why-it-matters\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Pourquoi c\u2019est important<\/span><\/a>                        <a href=\"#whats-next\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Les prochaines \u00e9tapes<\/span><\/a>                        <a href=\"#projects-in-this-report\"\n                            class=\"insight-report__sidebar--anchors-anchor\"><span>Projets CCF inclus<\/span><\/a>                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:75%\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-group key-insights-grey has-background is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"background-color:#0000000d\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Perspectives Cl\u00e9s&nbsp;<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default is-flex\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px;margin-right: 16px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No.svg\" alt=\"\">Le Canada doit s\u2019attaquer aux lacunes de longue date en mati\u00e8re de professionnels qualifi\u00e9s afin de faire avancer les priorit\u00e9s politiques en mati\u00e8re de d\u00e9carbonisation, de logement abordable et de transformation de l\u2019industrie pour ajouter plus de valeur \u00e0 ce que nous produisons.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-flex\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px;margin-right: 16px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No-1.svg\" alt=\"\">Pour relever ce d\u00e9fi, il faut innover et s\u2019attaquer aux obstacles persistants en mati\u00e8re d\u2019information, de sensibilisation et de perception des m\u00e9tiers afin d\u2019encourager un plus grand nombre de professionnels (et des populations plus diversifi\u00e9es) \u00e0 s\u2019orienter vers des carri\u00e8res dans les m\u00e9tiers.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-flex\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-243230\" style=\"width: 40px;margin-right: 16px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/No-2.svg\" alt=\"\">La collaboration entre les \u00e9tablissements de formation, les employeurs, les interm\u00e9diaires du travail et de la main-d\u2019\u0153uvre, associ\u00e9e \u00e0 des innovations dans le domaine des technologies num\u00e9riques, pourrait contribuer \u00e0 combler les lacunes en mati\u00e8re d\u2019apprentissage dans de nombreux domaines difficiles \u00e0 traiter et \u00e0 acc\u00e9l\u00e9rer l\u2019ach\u00e8vement de la requalification et de l\u2019am\u00e9lioration des comp\u00e9tences.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"the-issue\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheChallenge\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240812\" style=\"width: 12px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative;top: -2px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Vector-2.svg\" alt=\"\"> <strong>&nbsp;L\u2019enjeu<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Attirer davantage de Canadiens vers des m\u00e9tiers recherch\u00e9s<\/strong><br>\u00c0 l\u2019instar de nombreuses \u00e9conomies dans le monde, les Canadiens (et les employeurs canadiens en particulier) reconnaissent que le Canada a besoin d\u2019un plus grand nombre de personnes de m\u00e9tier sp\u00e9cialis\u00e9es. Cependant, les Canadiens ne sont pas assez nombreux \u00e0 vouloir poursuivre ces carri\u00e8res. Les taux d\u2019inscription en apprentissage ne sont pas \u00e0 la hauteur de la demande de main-d\u2019\u0153uvre. Les efforts d\u00e9ploy\u00e9s par le pass\u00e9 pour augmenter le nombre de professionnels qualifi\u00e9s par le biais de l\u2019immigration n\u2019ont pas atteint leurs objectifs, en raison du faible taux d\u2019admission dans les programmes f\u00e9d\u00e9raux et du manque d\u2019informations disponibles pour les nouveaux Canadiens sur la mani\u00e8re de se qualifier. Les politiques qui encouragent les entreprises \u00e0 utiliser les ressources publiques allou\u00e9es aux programmes d\u2019apprentissage ou aux cr\u00e9dits d\u2019imp\u00f4t ont des r\u00e9sultats mitig\u00e9s. Pour tenter de rem\u00e9dier \u00e0 cette situation, le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral a r\u00e9cemment modifi\u00e9 son syst\u00e8me d\u2019entr\u00e9e express dans l\u2019espoir d\u2019attirer des candidats sp\u00e9cialis\u00e9s dans la charpenterie, la plomberie et le soudage.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Bien qu\u2019il soit prouv\u00e9 que les Canadiens qui travaillent dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s obtiennent de bons r\u00e9sultats sur le march\u00e9 du travail, on sait depuis longtemps que la r\u00e9ticence \u00e0 s\u2019engager dans les m\u00e9tiers est le r\u00e9sultat de plusieurs facteurs.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les barri\u00e8res comportementales, notamment les id\u00e9es fausses sur le potentiel de gain, les perceptions n\u00e9gatives de l\u2019environnement de travail et l\u2019absence de statut. Les jeunes Canadiens ont longtemps \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s \u00e0 poursuivre des \u00e9tudes universitaires plut\u00f4t qu\u2019une formation li\u00e9e aux m\u00e9tiers et, souvent, ils ne re\u00e7oivent pas d\u2019informations pr\u00e9cises sur l\u2019avenir des m\u00e9tiers de la part de leur famille ou des conseillers d\u2019orientation professionnelle.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019\u00e9volution technologique a \u00e9galement suscit\u00e9 une grande inqui\u00e9tude quant \u00e0 la stabilit\u00e9 future du travail des \u00ab\u2009cols bleus\u2009\u00bb.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Les exp\u00e9riences de discrimination et de harc\u00e8lement et le manque g\u00e9n\u00e9ral d\u2019inclusivit\u00e9 dans de nombreux m\u00e9tiers ont eu pour cons\u00e9quence que peu de femmes, de n\u00e9o-Canadiens et de groupes raciaux diversifi\u00e9s travaillent dans des m\u00e9tiers tr\u00e8s demand\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Optimiser les processus d\u2019admission, de formation et d\u2019am\u00e9lioration des comp\u00e9tences<\/strong><br>La poursuite d\u2019une carri\u00e8re dans les m\u00e9tiers implique souvent une longue formation pr\u00e9alable \u00e0 l\u2019apprentissage et l\u2019apprentissage lui-m\u00eame. Les syst\u00e8mes provinciaux et territoriaux de certification des m\u00e9tiers (ainsi que le programme f\u00e9d\u00e9ral du Sceau rouge) offrent aux travailleurs un parcours structur\u00e9 leur permettant d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques li\u00e9es au m\u00e9tier, gr\u00e2ce \u00e0 une combinaison d\u2019apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail et d\u2019enseignement en salle de classe. L\u2019apprentissage est propos\u00e9 par des \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et des organismes de formation, y compris des centres de formation syndicaux, qui jouent un r\u00f4le cl\u00e9 dans la formation des futurs artisans et le perfectionnement des membres des syndicats. Quel que soit le fournisseur, il peut \u00eatre difficile pour la main-d\u2019\u0153uvre de s\u2019inscrire \u00e0 ces programmes et de rester engag\u00e9e dans le processus d\u2019apprentissage complet en raison du co\u00fbt et du temps. En outre, ils peuvent souvent trouver un emploi en terminant des programmes formels. Ce d\u00e9fi a \u00e9t\u00e9 exacerb\u00e9 par les retards dans les placements en apprentissage qui sont apparus \u00e0 la suite de la crise de la COVID, ce qui rend encore plus difficile pour ceux qui exercent un m\u00e9tier d\u2019achever leur formation.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Maintenir les comp\u00e9tences \u00e0 jour<\/strong><br>Comme dans d\u2019autres secteurs, la num\u00e9risation et l\u2019automatisation transforment de nombreuses t\u00e2ches accomplies par les gens de m\u00e9tier, ce qui pourrait d\u00e9passer la capacit\u00e9 d\u2019\u00e9volution des normes de formation et des programmes d\u2019\u00e9tudes. Il peut \u00eatre difficile de trouver le temps et les ressources n\u00e9cessaires pour suivre l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences requises. L\u2019apprentissage informel et autodidacte joue souvent un r\u00f4le important dans la mise \u00e0 jour des comp\u00e9tences de la main-d\u2019\u0153uvre. Compte tenu des importantes p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre, les employeurs doivent soigneusement \u00e9valuer le co\u00fbt d\u2019opportunit\u00e9 du temps que les employ\u00e9s consacrent \u00e0 la formation formelle par rapport \u00e0 leurs besoins actuels en mati\u00e8re de main-d\u2019\u0153uvre. Les artisans ind\u00e9pendants doivent int\u00e9grer la planification de l\u2019orientation professionnelle dans leur travail quotidien et trouver des moyens cr\u00e9atifs pour couvrir les co\u00fbts de la formation et de la certification de nouvelles comp\u00e9tences.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div id=\"what-were-investigating\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"EnterIMM\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240812\" style=\"width: 24px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative;top: -2px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1.svg\" alt=\"\"> <strong>Ce que nous examinons<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Le CCF a soutenu plusieurs projets testant des \u00e9l\u00e9ments du parcours de recrutement et de formation des gens de m\u00e9tier&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Recrutement par le biais de services num\u00e9riques d\u2019information et de sensibilisation<\/strong><br>Plusieurs initiatives soutenues par le CCF ont test\u00e9 des approches visant \u00e0 surmonter les obstacles au recrutement dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s. Le CCF s\u2019est associ\u00e9 au BC Construction Industry Skills Improvement Council et \u00e0 Skillplan pour tester des approches visant \u00e0 surmonter les obstacles li\u00e9s aux attitudes et \u00e0 l\u2019information qui d\u00e9couragent de nombreux Canadiens de saisir les opportunit\u00e9s professionnelles qui s\u2019offrent \u00e0 eux. L\u2019approche a consist\u00e9 \u00e0 regrouper diverses sources d\u2019information dans des ressources num\u00e9riques afin de rendre l\u2019information plus accessible et plus pertinente, en particulier pour les groupes qui sont traditionnellement rest\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cart des m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s, tels que les jeunes, les femmes et les Canadiens racialis\u00e9s. Une autre approche dans laquelle le CCF a investi, provenant de Terre-Neuve-et-Labrador, consistait \u00e0 travailler avec les jeunes Canadiens au niveau de l\u2019\u00e9cole secondaire pour soutenir le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences de base n\u00e9cessaires pour se qualifier pour la formation aux m\u00e9tiers. Les partenaires du CCF, le Consortium pour l\u2019apprentissage par le travail et le Conseil du b\u00e2timent durable du Canada, ont \u00e9galement explor\u00e9 de nouvelles approches en mati\u00e8re de recrutement, en travaillant avec les interm\u00e9diaires de la main-d\u2019\u0153uvre et les syndicats pour atteindre les travailleurs en dehors des m\u00e9tiers qui sont soit au ch\u00f4mage, soit \u00e0 risque de ch\u00f4mage, et en facilitant activement les programmes de recrutement et de reconversion dans les programmes de m\u00e9tiers.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Am\u00e9liorer et optimiser la formation dans les m\u00e9tiers<\/strong><br>Soutenus par des innovations dans les plateformes num\u00e9riques et la technologie \u00e9ducative, les partenaires du CCF ont test\u00e9 la fa\u00e7on d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 et l\u2019efficacit\u00e9 des programmes de formation aux m\u00e9tiers, tant pour les nouveaux m\u00e9tiers que pour les m\u00e9tiers existants. Les projets ont explor\u00e9 les compl\u00e9ments num\u00e9riques \u00e0 la formation existante, ce qui a permis notamment&nbsp;:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>l\u2019apprentissage autodidacte\u2009;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>une interaction accrue entre les formateurs et les apprenants\u2009;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>les documents justificatifs du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences au cours de l\u2019apprentissage\u2009;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019exp\u00e9rimentation de registres num\u00e9riques qui aident les apprentis, les superviseurs des compagnons et les employeurs \u00e0 mieux suivre le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et l\u2019ach\u00e8vement des composantes essentielles de la formation, et<\/li>\n\n\n\n<li>soutenir la diffusion asynchrone pour mieux s\u2019adapter aux horaires des apprenants.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces outils soutiennent \u00e0 la fois les activit\u00e9s de formation initiale pour les nouveaux arrivants dans les m\u00e9tiers et le perfectionnement des professionnels actuels.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cr\u00e9er des liens et faciliter la collaboration<\/strong><br>Dans un environnement complexe, le CCF a soutenu l\u2019exploration de nouveaux modes de collaboration entre les employeurs et les prestataires de formation, en r\u00e9unissant ces derniers et les employeurs pour d\u00e9finir les comp\u00e9tences et \u00e9laborer les programmes d\u2019\u00e9tudes. Certains projets pr\u00e9voient \u00e9galement une collaboration avec des organisations communautaires afin d\u2019offrir des services int\u00e9gr\u00e9s pour soutenir la participation de la main-d\u2019\u0153uvre dans le cadre d\u2019efforts de formation et de recyclage. S\u2019ils sont couronn\u00e9s de succ\u00e8s, ces programmes pilotes promettent de rationaliser de nombreux processus d\u2019accr\u00e9ditation, d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019apprentissage et de renforcer la confiance des apprenants et des entreprises dans leurs investissements en temps et en ressources.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"what-were-learning\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheResult\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 24px;height: 24px;margin-right: 10px;position: relative;top: -2px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1-1.svg\" alt=\"\"> <strong>Ce que nous apprenons<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Des plateformes num\u00e9riques et des conseils en personne sont n\u00e9cessaires pour d\u00e9mystifier les m\u00e9tiers<\/strong><br>Les partenaires du CCF exp\u00e9rimentent des approches num\u00e9riques pour soutenir le marketing continu des opportunit\u00e9s dans les m\u00e9tiers, y compris le d\u00e9veloppement de portails qui rassemblent des informations d\u00e9taill\u00e9es sur des secteurs et des professions particuliers, des parcours de formation, des outils pour \u00e9valuer les comp\u00e9tences et d\u00e9finir les lacunes, et des informations sur la mise en relation avec les fournisseurs de formation et les syndicats. La mise en place de ces plateformes n\u00e9cessite une coordination pouss\u00e9e entre les organismes de r\u00e9glementation des m\u00e9tiers, les prestataires de formation, les fournisseurs d\u2019informations sur le march\u00e9 du travail, les syndicats et les interm\u00e9diaires de la main-d\u2019\u0153uvre. Les premiers enseignements ont indiqu\u00e9 que si ces outils peuvent jouer un r\u00f4le important pour faciliter l\u2019acc\u00e8s aux m\u00e9tiers et \u00e0 l\u2019apprentissage sur le lieu de travail, il est n\u00e9cessaire de poursuivre l\u2019exp\u00e9rimentation pour trouver le bon \u00e9quilibre entre l\u2019information en ligne et l\u2019orientation en personne. Des questions plus vastes subsistent quant au rapport co\u00fbt-efficacit\u00e9 et \u00e0 la durabilit\u00e9 de ces plateformes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019\u00e9tablissement de liens entre les formations professionnelles et les employeurs est essentiel pour les personnes qui se lancent dans les m\u00e9tiers<\/strong><br>L\u2019acc\u00e8s aux programmes d\u2019apprentissage peut s\u2019av\u00e9rer difficile, en particulier pour les jeunes ou les Canadiens en \u00e2ge de travailler qui ne savent pas comment d\u00e9montrer les comp\u00e9tences ou les aptitudes requises pour la s\u00e9lection. Les programmes soutenus par le CCF ont exp\u00e9riment\u00e9 une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019approches pour combler le foss\u00e9 entre l\u2019int\u00e9r\u00eat pour la poursuite d\u2019un m\u00e9tier, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un parcours de formation particulier et la capacit\u00e9 \u00e0 maintenir l\u2019\u00e9lan tout au long du processus de certification. Un exemple est la plateforme d\u00e9velopp\u00e9e par Skillplan pour permettre le recrutement dans les m\u00e9tiers de la construction gr\u00e2ce \u00e0 une plateforme compl\u00e8te de march\u00e9 du travail et de planification de carri\u00e8re.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Certains partenaires ont tent\u00e9 de faciliter la transition de la main-d\u2019\u0153uvre en la pr\u00e9parant aux m\u00e9tiers dans le cadre de nouveaux programmes de pr\u00e9apprentissage. Toutefois, le succ\u00e8s de ces programmes d\u00e9pend fortement de la mani\u00e8re dont ils sont con\u00e7us en tenant compte des besoins des employeurs. Les nouveaux programmes de pr\u00e9apprentissage devraient \u00eatre reconnus et appr\u00e9ci\u00e9s par les employeurs et les organismes de formation afin de faciliter l\u2019acc\u00e8s aux programmes d\u2019apprentissage.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les innovations en mati\u00e8re de technologie num\u00e9rique pourraient contribuer \u00e0 combler les lacunes en mati\u00e8re d\u2019apprentissage dans de nombreux domaines difficiles \u00e0 traiter et \u00e0 acc\u00e9l\u00e9rer l\u2019ach\u00e8vement de la requalification et de l\u2019am\u00e9lioration des comp\u00e9tences<\/strong><br>Il semble que la num\u00e9risation puisse contribuer \u00e0 r\u00e9duire la dur\u00e9e de certaines composantes de la formation aux m\u00e9tiers. Bien que de nombreux aspects de la formation li\u00e9e aux m\u00e9tiers n\u00e9cessitent un apprentissage sur le tas et un enseignement en classe, il existe des \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s pour lesquels la technologie \u00e9ducative (si elle est con\u00e7ue avec soin) pourrait contribuer \u00e0 combler les lacunes des approches traditionnelles de la formation et de l\u2019apprentissage. Les outils d\u2019apprentissage bas\u00e9s sur l\u2019IA, par exemple, sont utilis\u00e9s pour promouvoir la formation aux langues techniques, ce qui est particuli\u00e8rement important pour la main-d\u2019\u0153uvre dont l\u2019anglais ou le fran\u00e7ais est la deuxi\u00e8me langue. Dans une phase pilote, l\u2019environnement num\u00e9rique asynchrone semble avoir permis la ma\u00eetrise par la r\u00e9p\u00e9tition, en particulier parce que les formateurs peuvent personnaliser les le\u00e7ons et les exercices en fonction des donn\u00e9es fournies par les apprenants. Les partenaires du CCF testent \u00e9galement une technologie permettant de superviser les apprentis \u00e0 distance, ce qui pourrait permettre \u00e0 un plus grand nombre d\u2019apprenants d\u2019effectuer les d\u00e9monstrations de comp\u00e9tences requises au sein de leur propre communaut\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>La num\u00e9risation peut \u00e9galement s\u2019av\u00e9rer prometteuse pour s\u2019assurer que les gens de m\u00e9tier actuels ont la possibilit\u00e9 d\u2019am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences \u00e0 l\u2019avenir. Les approches asynchrones et hybrides de l\u2019apprentissage pour la mise \u00e0 niveau des comp\u00e9tences sont prometteuses pour permettre la participation de la main-d\u2019\u0153uvre et des entreprises qui sont d\u00e9j\u00e0 mises \u00e0 rude \u00e9preuve par les p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Collaboration entre les employeurs, les interm\u00e9diaires en mati\u00e8re d\u2019emploi et d\u2019autres acteurs pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes de longue date<\/strong><br>Du c\u00f4t\u00e9 des employeurs, les approches soutenues par le CCF ont rassembl\u00e9 les parties prenantes afin de comprendre les besoins sp\u00e9cifiques des employeurs et de d\u00e9velopper des programmes visant \u00e0 faciliter l\u2019entr\u00e9e dans les m\u00e9tiers afin de pourvoir des emplois donn\u00e9s. Dans ces projets, les interm\u00e9diaires de la main-d\u2019\u0153uvre ont jou\u00e9 un r\u00f4le cl\u00e9 en engageant les employeurs et en \u00e9tablissant des liens avec des professionnels potentiels par l\u2019interm\u00e9diaire d\u2019agences de services s\u2019adressant aux jeunes et aux ch\u00f4meurs. Pour les employeurs, leur investissement leur donne la possibilit\u00e9 de fa\u00e7onner et d\u2019adapter les programmes d\u2019\u00e9tudes et de formation \u00e0 leurs besoins sp\u00e9cifiques. Pour la main-d\u2019\u0153uvre en formation, le lien entre l\u2019engagement dans la formation et la recherche d\u2019un emploi est plus clair et renforce la confiance au fur et \u00e0 mesure qu\u2019elle traverse les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de son parcours.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"why-it-matters\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheImpact\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 22px;height: 22px;margin-right: 10px;position: relative;top: -2px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fill-1-2.svg\" alt=\"\"> <strong>Pourquoi c\u2019est important<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Il est d\u2019autant plus urgent de relever les d\u00e9fis du Canada en mati\u00e8re de main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e que le pays conna\u00eet une transformation \u00e9conomique importante li\u00e9e \u00e0 la d\u00e9carbonisation et \u00e0 la r\u00e9organisation des cha\u00eenes d\u2019approvisionnement. Les grands projets d\u2019infrastructure r\u00e9sultant de ces processus (tels que l\u2019\u00e9lectrification du r\u00e9seau \u00e9nerg\u00e9tique du Canada) n\u00e9cessiteront un grand nombre de professionnels qualifi\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour rem\u00e9dier aux p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e dans les m\u00e9tiers, il faudra \u00e9galement encourager une plus grande participation des femmes, des n\u00e9o-Canadiens et des peuples autochtones, en particulier dans les m\u00e9tiers de la m\u00e9canique, de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9, de l\u2019automobile et de la construction. Enfin, il s\u2019agira de rem\u00e9dier aux \u00e9carts importants entre les hommes de m\u00e9tier et les autres groupes sur le march\u00e9 du travail.<\/p>\n\n\n\n<p>En plus de relever les d\u00e9fis actuels, l\u2019automatisation et la num\u00e9risation continues n\u00e9cessiteront des changements dans les syst\u00e8mes de politiques, de programmes et de pratiques qui soutiennent la formation continue dans les m\u00e9tiers.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les d\u00e9fis sont bien connus et existent depuis longtemps. Pour y rem\u00e9dier, il faut collaborer avec un r\u00e9seau complexe d\u2019acteurs afin d\u2019encourager une plus grande participation aux m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s, de soutenir l\u2019ach\u00e8vement des programmes de formation et d\u2019apprentissage et d\u2019exp\u00e9rimenter soigneusement de nouvelles m\u00e9thodes de formation.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"whats-next\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheImpact\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 22px;height: 14px;margin-right: 10px;position: relative;top: -2px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Vector-3.svg\" alt=\"\"> <strong>Les prochaines \u00e9tape<\/strong>s<\/h3>\n\n\n\n<p>Les objectifs du Canada en mati\u00e8re de carboneutralit\u00e9 et les besoins en infrastructures n\u00e9cessiteront un nombre beaucoup plus important de personnes de m\u00e9tier qualifi\u00e9es, poss\u00e9dant les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour travailler avec les nouvelles technologies. Cette transition offre l\u2019occasion de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes de recrutement, d\u2019acc\u00e8s et d\u2019inclusion qui se posent depuis longtemps dans les m\u00e9tiers, mais elle n\u00e9cessite une coordination entre un syst\u00e8me d\u2019acteurs. Le CCF s\u2019engage \u00e0 soutenir l\u2019innovation dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s et cherchera \u00e0 travailler plus \u00e9troitement avec ses partenaires afin d\u2019identifier les pratiques prometteuses et de partager ces apprentissages dans l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me des comp\u00e9tences.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div id=\"projects-in-this-report\" class=\"wp-block-ob-blocks-anchor-point\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column gradient-top purple is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\" id=\"TheImpact\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-240819\" style=\"width: 30px;height: 30px;margin-right: 10px;position: relative;top: -2px\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Icon-Reports.svg\" alt=\"\"> <strong>Projets CCF inclus<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/?post_type=project&#038;p=1900\"><em>BOLD : De meilleurs r\u00e9sultats en cas de licenciements et de r\u00e9ductions d\u2019effectifs<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/?post_type=project&#038;p=274355\">Renforcer les comp\u00e9tences de l\u2019industrie du camionnage pour l\u2019avenir \u00e0 l\u2019aide de technologies innovantes<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/modeles-de-meilleures-pratiques-pour-lengagement-de-lindustrie\/\">Mod\u00e8les de bonnes pratiques pour l\u2019engagement de l\u2019industrie<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/?post_type=project&#038;p=21026\">Recrutement et \u00e9valuation virtuels pour le secteur syndiqu\u00e9 de la construction<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/?post_type=project&amp;p=1893\">Am\u00e9lioration rapide des comp\u00e9tences et perfectionnement pour les emplois qualifi\u00e9s recherch\u00e9s par l\u2019industrie<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/soar\/\">SOAR<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/?post_type=project&#038;p=170114\">Main-d\u2019\u0153uvre 2030: Am\u00e9lioration rapide des comp\u00e9tences pour la construction de b\u00e2timents durables<\/a><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"padding-16 no-margin-bottom has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#0000000d\">Des questions sur notre travail ? Souhaitez-vous avoir acc\u00e8s \u00e0 un rapport en anglais ou en fran\u00e7ais ? Veuillez contacter <a href=\"mailto:communications@fsc-ccf.ca\">communications@fsc-ccf.ca<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"padding-16 no-margin-bottom citation has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#0000000d\"><strong>COMMENT CITER CE RAPPORT<\/strong><br>Khan, S. (2023) Rapport de perspectives de projet : \u00c9tat des comp\u00e9tences : Innovation en mati\u00e8re de formation, de recrutement et de perfectionnement pour les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s. Toronto : Centre des Comp\u00e9tences futures. https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/state-of-skills-skilled-trades\/<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"page-block cards-grid full-width-block card-style--default display-style--default page-block--white  \" >\n\t<div class=\"container container--with-overflow\">\n\t\t<h2 class=\"cards-grid__section-title heading-content section-title\">Plus de CCF<\/h2>\t\t\t\t<div class=\"overflow\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"overflow__content cards-grid__grid large\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"content-card content-card--project\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/climate-change-leadership\/\" target=\"_self\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/green-jobs-stockimage-800x600.jpeg\" alt=\"Young person holding a laptop walks in front of a green hedge\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/\">Projet<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/climate-change-leadership\/\" target=\"_self\">Renforcement des capacit\u00e9s pour fixer le cap en mati\u00e8re de changement climatique<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 10.4049H8.88889V4.69057H1.11111V10.4049Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\tMai 2024\t\t<\/li>\n\n\t\t\t\t\t<li class=\"metadata__partners\">\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"12\" height=\"9\" viewBox=\"0 0 12 9\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"Parnter Icon\" d=\"M0 9.00014V7.50014C0 7.19657 0.0795454 6.91755 0.238636 6.66309C0.397727 6.40862 0.609091 6.21443 0.872727 6.0805C1.43636 5.80371 2.00909 5.59612 2.59091 5.45773C3.17273 5.31934 3.76364 5.25014 4.36364 5.25014C4.96364 5.25014 5.55455 5.31934 6.13636 5.45773C6.71818 5.59612 7.29091 5.80371 7.85455 6.0805C8.11818 6.21443 8.32955 6.40862 8.48864 6.66309C8.64773 6.91755 8.72727 7.19657 8.72727 7.50014V9.00014H0ZM9.81818 9.00014V7.393C9.81818 7.00014 9.70682 6.62291 9.48409 6.2613C9.26136 5.89969 8.94546 5.58943 8.53636 5.3305C9 5.38407 9.43636 5.47559 9.84546 5.60505C10.2545 5.73451 10.6364 5.893 10.9909 6.0805C11.3182 6.25907 11.5682 6.45773 11.7409 6.67648C11.9136 6.89523 12 7.13407 12 7.393V9.00014H9.81818ZM4.36364 4.71443C3.76364 4.71443 3.25 4.5046 2.82273 4.08496C2.39545 3.66532 2.18182 3.16085 2.18182 2.57157C2.18182 1.98228 2.39545 1.47782 2.82273 1.05818C3.25 0.638532 3.76364 0.428711 4.36364 0.428711C4.96364 0.428711 5.47727 0.638532 5.90455 1.05818C6.33182 1.47782 6.54545 1.98228 6.54545 2.57157C6.54545 3.16085 6.33182 3.66532 5.90455 4.08496C5.47727 4.5046 4.96364 4.71443 4.36364 4.71443ZM9.81818 2.57157C9.81818 3.16085 9.60455 3.66532 9.17727 4.08496C8.75 4.5046 8.23636 4.71443 7.63636 4.71443C7.53636 4.71443 7.40909 4.70326 7.25455 4.68094C7.1 4.65862 6.97273 4.63407 6.87273 4.60728C7.11818 4.32157 7.30682 4.0046 7.43864 3.65639C7.57045 3.30818 7.63636 2.94657 7.63636 2.57157C7.63636 2.19657 7.57045 1.83496 7.43864 1.48675C7.30682 1.13853 7.11818 0.821568 6.87273 0.535854C7 0.491211 7.12727 0.462193 7.25455 0.4488C7.38182 0.435407 7.50909 0.428711 7.63636 0.428711C8.23636 0.428711 8.75 0.638532 9.17727 1.05818C9.60455 1.47782 9.81818 1.98228 9.81818 2.57157Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"metadata__list\">\n\t\t\t\t\t<span>Academy for Sustainable Innovation (ASI)<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n<\/div>\t\t\t<div class=\"content-card__deck\">\n\t\t\t\tCe projet a \u00e9tudi\u00e9 la viabilit\u00e9 de concevoir un cadre national pour les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires en leadership pour lutter contre les changements climatiques. Le projet s\u2019est \u00e9galement attard\u00e9 sur la mani\u00e8re dont un tel cadre pourrait orienter la mise en place de microcertifications li\u00e9es au climat dans l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me des comp\u00e9tences et de la formation.\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"content-card__terms\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"term-square\" style=\"background-color:#c9ef50\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/themes\/emplois-durables\/\">Emplois durables<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<details class=\"related-reports\">\n\t\t<summary class=\"related-reports__summary\">\n\t\t\t<span class=\"related-reports__count\">2<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__title\">Rapports associ\u00e9s<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__icon\"><\/span>\n\t\t<\/summary>\n\t\t<ul class=\"related-reports__reports\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/FSC-UpskillingforCanadasClimateTransitionreport-FRExecutiveSummary-Oct2023.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport de recherche complet<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">PDF<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\tTraduction Fran\u00e7aise Du R\u00e9sum\u00e9 : Upskilling for Canada&#8217;s Climate Transition &#8211;\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/renforcement-des-capacites-pour-fixer-le-cap-en-matiere-de-changement-climatique.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport de Perspectives<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">PDF<\/span>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger le rapport de perspective\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t<\/details>\n\t<\/div>\n<\/div><div class=\"content-card content-card--research\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/building-a-digitally-skilled-workforce\/\" target=\"_self\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/mimi-thian-vdXMSiX-n6M-unsplash-800x600.jpeg\" alt=\"group of people working around a computer\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/\">Recherche<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/building-a-digitally-skilled-workforce\/\" target=\"_self\">B\u00e2tir une main-d\u2019\u0153uvre dot\u00e9e de comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 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automatisation<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<details class=\"related-reports\">\n\t\t<summary class=\"related-reports__summary\">\n\t\t\t<span class=\"related-reports__count\">1<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__title\">Rapports associ\u00e9s<\/span>\n\t\t\t<span class=\"related-reports__icon\"><\/span>\n\t\t<\/summary>\n\t\t<ul class=\"related-reports__reports\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"related-reports__report\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/fsc_impact-paper_main-doeuvre-competences-numeriques_2023-0csal6.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"related-reports__tags\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--primary\">Rapport de recherche complet<\/span><span class=\"related-reports__tag related-reports__tag--secondary\">PDF<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\tB\u00e2tir une main-d\u2019\u0153uvre dot\u00e9e de comp\u00e9tences num\u00e9riques\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t<\/details>\n\t<\/div>\n<\/div><div class=\"content-card content-card--research\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/rapport-preliminaire-changement-du-point-de-vue-des-canadiens-sur-lemploi\/\" target=\"_self\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Cover_Working-Individuals-800x600.jpg\" alt=\"Group of people collaborating\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/\">Recherche<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/rapport-preliminaire-changement-du-point-de-vue-des-canadiens-sur-lemploi\/\" target=\"_self\">Rapport pr\u00e9liminaire: Changement du point de vue des Canadiens sur l\u2019emploi<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 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