			{"id":4361,"date":"2019-01-09T14:59:29","date_gmt":"2019-01-09T14:59:29","guid":{"rendered":"http:\/\/fscccf.alphabureau.ca\/?post_type=engagement&#038;p=4361"},"modified":"2019-12-03T15:02:54","modified_gmt":"2019-12-03T20:02:54","slug":"levaluation-est-au-coeur-des-projets-dinnovation-du-centre-des-competences-futures","status":"publish","type":"engagement","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/engage\/levaluation-est-au-coeur-des-projets-dinnovation-du-centre-des-competences-futures\/","title":{"rendered":"L\u2019\u00e9valuation est au c\u0153ur des projets d\u2019innovation du Centre des Comp\u00e9tences futures"},"content":{"rendered":"\n<p>La production de donn\u00e9es probantes sur la fa\u00e7on de pr\u00e9parer les Canadiens et les Canadiennes pour l\u2019\u00e9conomie changeante et l\u2019avenir du travail est au c\u0153ur de la mission du Centre des Comp\u00e9tences. En partenariat avec diff\u00e9rents organismes, partout au Canada, le Centre finance des projets d\u2019innovation afin de mener des essais de solutions de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences prometteuses en situation r\u00e9elle et contribuer \u00e0 une base grandissante de donn\u00e9es probantes sur ce qui fonctionne, pourquoi et comment.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"1540\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4.5.8_20190709-Evaluation-is-at-the-heart-of-FSCs-innovation-projects-1-scaled.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5500\" srcset=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4.5.8_20190709-Evaluation-is-at-the-heart-of-FSCs-innovation-projects-1-scaled.png 2048w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4.5.8_20190709-Evaluation-is-at-the-heart-of-FSCs-innovation-projects-1-scaled-300x226.png 300w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4.5.8_20190709-Evaluation-is-at-the-heart-of-FSCs-innovation-projects-1-scaled-1024x770.png 1024w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4.5.8_20190709-Evaluation-is-at-the-heart-of-FSCs-innovation-projects-1-scaled-768x578.png 768w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4.5.8_20190709-Evaluation-is-at-the-heart-of-FSCs-innovation-projects-1-scaled-1536x1155.png 1536w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4.5.8_20190709-Evaluation-is-at-the-heart-of-FSCs-innovation-projects-1-scaled-10x8.png 10w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4.5.8_20190709-Evaluation-is-at-the-heart-of-FSCs-innovation-projects-1-scaled-2000x1504.png 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Au Centre, nous sommes heureux de travailler avec nos partenaires des projets d\u2019innovation afin d\u2019\u00e9valuer leurs initiatives. Chaque \u00e9valuation de projet d\u2019innovation allie la rigueur m\u00e9thodologique \u00e0 un accent sur la production de r\u00e9sultats r\u00e9alisables. Cette approche est bas\u00e9e sur le principe selon lequel les \u00e9valuations ne doivent pas seulement contribuer \u00e0 une plus grande base de donn\u00e9es probantes sur ce qui fonctionne, mais aussi \u00e9clairer les pratiques et la prise de d\u00e9cision quotidiennes de nos partenaires.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cette approche requiert un engagement profond envers la collaboration, la co-conception et l\u2019apprentissage aux c\u00f4t\u00e9s de nos partenaires de projet. Le fait, pour nos partenaires, de travailler en \u00e9troite collaboration avec les \u00e9valuateurs du Centre des Comp\u00e9tences futures leur a permis de constater les bienfaits de cette approche et d\u2019appr\u00e9cier la valeur ajout\u00e9e apport\u00e9e par des \u00e9valuations connexes, de fa\u00e7on significative, \u00e0 leurs priorit\u00e9s et besoins en mati\u00e8re d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Collaborer \u00e0 la conception d\u2019\u00e9valuations rigoureuses<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019Immigrant Employment Council of British Columbia (IEC-BC) [conseil pour l\u2019emploi des immigrants de la C. B.] a re\u00e7u un financement du Centre des Comp\u00e9tences futures pour son projet <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/projects\/facilitating-access-to-skilled-talent-fast\/\">Facilitating Access to Skills Talent (FAST)<\/a>, une plateforme en ligne innovatrice qui aide les nouveaux arrivants \u00e0 \u00ab&nbsp;trouver une profession qui leur permet d\u2019utiliser l\u2019ensemble de leurs comp\u00e9tences&nbsp;\u00bb, d\u00e9clare Patrick MacKenzie, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019IEC-BC, \u00ab&nbsp;et de trouver ces emplois rapidement&nbsp;\u00bb.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Comme tous les projets du Centre des Comp\u00e9tences futures, FAST fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation rigoureuse, mais diff\u00e9rente de ce que M.&nbsp;MacKenzie conna\u00eet. \u00ab&nbsp;Cela ressemble davantage \u00e0 un partenariat, ce qui est vraiment utile&nbsp;\u00bb, commente-t-il. \u00ab&nbsp;On nous aide \u00e0 faire preuve d\u2019une plus grande rigueur\u2026 C\u2019est une approche de collaboration.&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n\n\n<p>Le Centre s\u2019est engag\u00e9 \u00e0 travailler avec les partenaires de projet tout au long du processus de conception d\u2019\u00e9valuation. Premi\u00e8rement, les \u00e9valuateurs du Centre des Comp\u00e9tences futures rencontrent les partenaires pour comprendre le mod\u00e8le de mise en \u0153uvre et les objectifs d\u2019apprentissage. Ensemble, ils voient \u00e0 l\u2019\u00e9laboration conjointe du plan d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9valuateurs peaufinent ensuite le plan d\u2019\u00e9valuation, le cadre de mesure du rendement et la conception analytique.&nbsp; Chaque plan d\u2019\u00e9valuation comprend des mesures de r\u00e9sultats communes \u00e0 tous les projets du Centre afin de comparer ce qui est comparable et aider le Centre \u00e0 \u00e9valuer rigoureusement l\u2019impact collectif des projets d\u2019innovation. Cependant, le contexte est encore important. Les \u00e9valuateurs communiquent leur plan d\u00e9finitif aux organismes partenaires pour assurer sa correspondance avec leurs besoins et objectifs.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le contact humain<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Il est important qu\u2019un projet qui comporte de nombreux \u00e9l\u00e9ments comme le <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/projects\/indigenous-ict-development-centre\/\">Centre autochtone des TIC<\/a> (technologies de l\u2019information et des communications) ait l\u2019occasion de travailler en \u00e9troite collaboration avec les \u00e9valuateurs et de d\u00e9velopper une compr\u00e9hension commune des objectifs du projet. Le Centre des Comp\u00e9tences futures apporte un financement au Centre des TIC pour offrir aux Autochtones de Winnipeg et de The Pas de la formation, de l\u2019encadrement et du mentorat pour leur permettre de travailler dans le secteur, ainsi qu\u2019un programme de placement en entreprise de neuf mois pour leur permettre de consolider leurs carri\u00e8res.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lawrence Daniels est chef de la direction de FireSpirit qui a \u00e9labor\u00e9 et mis en \u0153uvre des \u00e9valuations. Ce qui distingue le processus du Centre est la communication avec les \u00e9valuateurs. M. Daniels indique que m\u00eame \u00e0 un stade pr\u00e9coce, les \u00e9valuateurs s\u2019affairent \u00e0 \u00ab&nbsp;mettre en place les points de donn\u00e9es et \u00e0 organiser des r\u00e9unions en personnes et le cadre de collaboration&nbsp;\u00bb. Ce contact humain est tr\u00e8s utile, dit-il. \u00ab&nbsp;En g\u00e9n\u00e9ral, nous ne rencontrons pas l\u2019\u00e9valuateur.&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Comprendre les besoins communautaires<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Le Centre des Comp\u00e9tences futures finance et \u00e9value le <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/projects\/for-credit-instem-program\/\">Programme de comp\u00e9tences futures pour les jeunes Autochtones et du Nord<\/a> qui met l\u2019accent sur les STIM. Le projet est ancr\u00e9 dans les communaut\u00e9s. Les jeunes font un apprentissage sur le territoire aupr\u00e8s des a\u00een\u00e9s et des gardiens du savoir de leur communaut\u00e9. Les jeunes n\u2019ont pas \u00e0 chercher les applications pratiques des STIM en dehors de leur communaut\u00e9, explique Leslie Cuthbertson, chef de l\u2019exploitation d\u2019Actua, \u00ab&nbsp;parce que tout est d\u00e9j\u00e0 l\u00e0&nbsp;\u00bb.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Photo-courtesy-of-Actua-3.jpeg\" alt=\"Deux individus attachant une corde autour d'un arbre\"\/><figcaption>Photo gracieusete\u0301 d&#8217;Actua<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\u00ab&nbsp;Par exemple, en observant les variations du climat, les \u00e9l\u00e8ves peuvent mettre sur pied une station m\u00e9t\u00e9orologique. Ils peuvent programmer la station pour qu\u2019elle recueille des donn\u00e9es, et ensuite examiner et analyser ces donn\u00e9es \u00e0 l\u2019ordinateur.&nbsp; Cela commence par le territoire et se poursuit avec l\u2019application des STIM&nbsp;\u00bb dit Mme Cuthbertson.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8vent obtiennent des cr\u00e9dits scolaires pour leur participation au projet, qui comprend le mentorat par des \u00e9tudiants autochtones de premier cycle dans les STIM, du travail en classe et la collaboration de l\u2019industrie.<\/p>\n\n\n\n<p>Le projet a une responsabilit\u00e9 envers les communaut\u00e9s dans lesquelles il \u0153uvre. \u00ab&nbsp;Nous ne faisons pas que nous parachuter dans une communaut\u00e9 afin de commencer un programme&nbsp;\u00bb, explique Mme Cuthbertson. \u00ab&nbsp;Nous devons prendre le temps de tisser une relation de confiance avec la communaut\u00e9. Ainsi, le projet est un v\u00e9ritable processus de collaboration.&nbsp;\u00bb&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cela a des implications particuli\u00e8res pour l\u2019\u00e9valuation et la collecte de donn\u00e9es.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab&nbsp;En tant qu\u2019organisme, nous sommes engag\u00e9s \u00e0 suivre les principes PCAP (propri\u00e9t\u00e9, contr\u00f4le, acc\u00e8s et possession)&nbsp;\u00bb, poursuit Mme Cuthbertson, en parlant des normes r\u00e9gissant la gestion des donn\u00e9es pour les Autochtones. Les \u00e9valuateurs du Centre travaillent en \u00e9troite collaboration avec Actua afin de d\u00e9terminer comment harmoniser l\u2019\u00e9valuation et les principes PCAP.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9valuation doit \u00e9galement tenir compte des besoins des communaut\u00e9s avec lesquelles travaille le projet. \u00ab&nbsp;Il est \u00e9galement essentiel que le processus d\u2019\u00e9valuation en lui-m\u00eame \u2013 notamment comment nous d\u00e9cidons des renseignements \u00e0 recueillir et comment nous les obtenons \u2013 corresponde aux priorit\u00e9s de la communaut\u00e9&nbsp;\u00bb, ajoute Mme Cuthbertson.<\/p>\n\n\n\n<p>Les partenaires du projet ont \u00e9t\u00e9 ravis de l\u2019engagement des \u00e9valuateurs du Centre des Comp\u00e9tences futures \u00e0 l\u2019\u00e9gard de cette approche.&nbsp; \u00ab&nbsp;Ils ont respect\u00e9 nos besoins&nbsp;\u00bb, poursuit Mme Cuthbertson, \u00ab&nbsp;ainsi que les besoins de la communaut\u00e9&nbsp;\u00bb. Elle est optimiste quant au d\u00e9roulement de l\u2019\u00e9valuation. \u00ab&nbsp;Honn\u00eatement, le processus a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s positif et constructif.&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n\t\t<div class=\"featured-content page-block full-width-block   \">\n\n\t\t\t<div class=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"slide-featured  post-type--project \">\n\t\t\t\t\t<!-- image -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/2.3.1.4_For-Credit-InSTEM-Program.jpg\" class=\"attachment-slider-image size-slider-image\" alt=\"Youth playing outdoors with a stick and ball.\" srcset=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/2.3.1.4_For-Credit-InSTEM-Program.jpg 2048w, https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/2.3.1.4_For-Credit-InSTEM-Program-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/>\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<!-- card content -->\n\t\t\t\t\t<div class=\"content-card content-card--project\">\n\t\t\t<div class=\"content-card__image\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/?post_type=project&#038;p=1933\" target=\"_self\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/2.3.1.4_For-Credit-InSTEM-Program-800x600.jpg\" alt=\"Youth playing outdoors with a stick and ball.\"><\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"content-card__content\">\n\t\t<div class=\"content-card__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-card__type\">\n\t\t\t\t\t<span href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/projets\/\">Projet<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content-card__title\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/?post_type=project&#038;p=1933\" target=\"_self\">For-Credit InSTEM Program<\/a>\n\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t<div class=\"metadata metadata--event\">\n\t<ul>\n\t\t<li class=\"metadata__date\">\n\t\t\t<div class=\"metadata__icon\"><svg width=\"10\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 10 12\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path id=\"calendar_today\" d=\"M1.11111 11.5477C0.805556 11.5477 0.543982 11.4358 0.326389 11.212C0.108796 10.9882 0 10.7191 0 10.4049V2.40486C0 2.09057 0.108796 1.82152 0.326389 1.59771C0.543982 1.3739 0.805556 1.262 1.11111 1.262H1.66667V0.119141H2.77778V1.262H7.22222V0.119141H8.33333V1.262H8.88889C9.19444 1.262 9.45602 1.3739 9.67361 1.59771C9.8912 1.82152 10 2.09057 10 2.40486V10.4049C10 10.7191 9.8912 10.9882 9.67361 11.212C9.45602 11.4358 9.19444 11.5477 8.88889 11.5477H1.11111ZM1.11111 10.4049H8.88889V4.69057H1.11111V10.4049Z\" fill=\"#71136C\"\/>\n<\/svg>\n<\/div>\n\t\t\tJuillet 2019\t\t<\/li>\n\n\t\t\t<\/ul>\n<\/div>\t\t\t<div class=\"content-card__deck\">\n\t\t\t\tMise \u00e0 l\u2019essai d\u2019une approche bas\u00e9e sur la culture pour que les jeunes autochtones et des collectivit\u00e9s nordiques acqui\u00e8rent des comp\u00e9tences favorisant\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"content-card__terms\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>July 9, 2019 &#8211; The Future Skills Centre is excited to be working with our first wave of innovation project partners to evaluate their initiatives.<\/p>\n","protected":false},"menu_order":0,"template":"","tags":[],"region":[],"engagement_type":[34],"card_feed_tags":[],"populations":[],"themes":[],"class_list":["post-4361","engagement","type-engagement","status-publish","hentry","engagement_type-nouvelles"],"acf":{"start_date":"","end_date":"","hero_image":false,"thumbnail_image":false,"slider_image":false,"external_linkout":[],"scorecard_content":false,"authors":"","show_post_date":[],"partners":false,"authors_colour":[]},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - 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