{"id":249848,"date":"2022-08-17T15:29:29","date_gmt":"2022-08-17T19:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/engage\/focus-on-youth-and-skills\/"},"modified":"2022-08-25T10:38:59","modified_gmt":"2022-08-25T14:38:59","slug":"focus-on-youth-and-skills","status":"publish","type":"engagement","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/engage\/focus-on-youth-and-skills\/","title":{"rendered":"Regard sur la jeunesse et les comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"\n
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Les jeunes – \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 30\u00a0ans – repr\u00e9sentent l\u2019avenir de notre pays. Pourtant, nombre d\u2019entre eux ont du mal \u00e0 faire la transition harmonieuse entre l\u2019\u00e9cole et le march\u00e9 du travail. Les jeunes ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 plus durement touch\u00e9s \u00e9conomiquement par la pand\u00e9mie que les autres populations, et ont subi des hausses de ch\u00f4mage sans pr\u00e9c\u00e9dent.<\/p><\/div>

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25\u00a0%<\/h3>

of Canada\u2019s population is made up of people born between 1996 and 2010. de la population du Canada est constitu\u00e9e de personnes n\u00e9es entre 1996 et 2010. Ces jeunes gens entrent maintenant dans la vie active. <\/p>

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(Source\u00a0: Bats-toi, signe et persiste<\/a>)<\/p><\/div>

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Seuls 34\u00a0%<\/h3>

des employeurs sont unanimes pour affirmer que les jeunes sont bien pr\u00e9par\u00e9s au monde du travail, selon une enqu\u00eate mondiale de McKinsey r\u00e9alis\u00e9e en 2015 aupr\u00e8s des employeurs. <\/p>

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(Source :\u00a0Gouvernement du Canada\u00a0: 13 voies pour moderniser l\u2019emploi des jeunes au Canada<\/a> )<\/p><\/div>

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Environ 5,9\u00a0%<\/h3>

de la richesse nationale du Canada est consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, un taux relativement \u00e9lev\u00e9 par rapport aux autres pays de l\u2019OCDE pour les d\u00e9penses d\u2019\u00e9ducation en pourcentage du PIB. <\/p>

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(Source\u00a0: OCDE)<\/p><\/div>

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Les jeunes du Canada sont confront\u00e9s \u00e0 la fois \u00e0 des d\u00e9fis et \u00e0 des opportunit\u00e9s alors qu\u2019ils s\u2019efforcent d\u2019entrer sur le march\u00e9 du travail, d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences ou de poursuivre leurs \u00e9tudes. <\/p>\n\n\n\n

Sur une note positive, le Canada est proche du sommet en termes d\u2019investissements dans l\u2019\u00e9ducation, par rapport aux pays similaires de l\u2019OCDE (en mesurant les d\u00e9penses d\u2019\u00e9ducation en pourcentage du PIB). De plus aujourd’hui, 39% des jeunes Canadiens obtiennent des dipl\u00f4mes avanc\u00e9s, comme le baccalaur\u00e9at, la ma\u00eetrise ou le doctorat, contre 24% des Canadiens \u00e2g\u00e9s de 55 \u00e0 64 ans. Et plus un jeune est instruit, plus il a de chances de trouver un emploi, de gagner plus et de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une meilleure qualit\u00e9 de l\u2019emploi.<\/p>\n\n\n\n

Cependant, des difficult\u00e9s persistent pour de nombreux jeunes en ce qui concerne l\u2019acc\u00e8s \u00e9quitable, la participation et la progression dans l\u2019\u00e9ducation. Si les dipl\u00f4m\u00e9s de l\u2019enseignement postsecondaire ont tendance \u00e0 mieux s\u2019en sortir sur le march\u00e9 du travail, l\u2019\u00e9ducation ne signifie pas que les r\u00e8gles du jeu sont les m\u00eames pour tous. Les jeunes qui s\u2019identifient comme autochtones ou noirs, qui ont un handicap, qui n\u2019ont pas termin\u00e9 leurs \u00e9tudes postsecondaires et qui sont r\u00e9cemment dipl\u00f4m\u00e9s de l\u2019enseignement postsecondaire ont tous \u00e9t\u00e9 confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s particuli\u00e8rement importantes pour faire face aux perturbations de leur \u00e9ducation et de leur emploi li\u00e9es \u00e0 la pand\u00e9mie. Les disparit\u00e9s existaient avant la COVID-19, et la pand\u00e9mie a exacerb\u00e9 ces in\u00e9galit\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

En outre, tous les jeunes sont confront\u00e9s \u00e0 un march\u00e9 du travail difficile\u2009; un march\u00e9 qui est de plus en plus pr\u00e9caire en termes d\u2019emplois disponibles et qui \u00e9volue rapidement sur le plan des comp\u00e9tences requises.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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