{"id":238555,"date":"2021-11-30T09:24:16","date_gmt":"2021-11-30T14:24:16","guid":{"rendered":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/?post_type=engagement&#038;p=238555"},"modified":"2021-12-17T17:59:27","modified_gmt":"2021-12-17T22:59:27","slug":"temps-de-rattrapage-un-sondage-revele-que-la-pandemie-a-perturbe-la-carriere-et-leducation-des-jeunes-adultes","status":"publish","type":"engagement","link":"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/engage\/temps-de-rattrapage-un-sondage-revele-que-la-pandemie-a-perturbe-la-carriere-et-leducation-des-jeunes-adultes\/","title":{"rendered":"Temps de rattrapage : Un sondage r\u00e9v\u00e8le que la pand\u00e9mie a perturb\u00e9 la carri\u00e8re et l\u2019\u00e9ducation des jeunes adultes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>Les jeunes autochtones et noir.e.s et les personnes ayant un handicap ont \u00e9t\u00e9 les plus touch\u00e9es par la COVID-19<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>TORONTO, le 30 novembre 2021<\/strong> \u2013 La pand\u00e9mie a donn\u00e9 un dur coup aux jeunes du Canada et a eu des r\u00e9percussions disproportionn\u00e9es sur leur carri\u00e8re et leur parcours \u00e9ducatif, et ce, plus particuli\u00e8rement chez les jeunes autochtones, noir.e.s ou ayant un handicap, selon un nouveau sondage de l\u2019<a href=\"https:\/\/www.environicsinstitute.org\/\">Environics Institute<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Le sondage, qui s\u2019est concentr\u00e9 sur les exp\u00e9riences des jeunes \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 34 ans pendant la pand\u00e9mie, r\u00e9v\u00e8le que la plus grande ins\u00e9curit\u00e9 des jeunes travailleuses et travailleurs sur le march\u00e9 du travail signifie qu\u2019ils \u00e9taient plus susceptibles de perdre des heures de travail, des emplois ou des revenus, que leurs homologues plus \u00e2g\u00e9s. Les jeunes autochtones \u00e9taient les plus susceptibles de signaler un impact n\u00e9gatif sur l\u2019emploi et les revenus.<\/p>\n\n\n\n<p>La COVID-19 a \u00e9galement perturb\u00e9 les plans des jeunes pour terminer leurs \u00e9tudes, et pour les jeunes dipl\u00f4m\u00e9.e.s, une \u00e9ducation postsecondaire n\u2019a pas repr\u00e9sent\u00e9 de tampon contre les chocs \u00e9conomiques.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon les auteurs, le fait de mettre l\u2019accent sur les jeunes peut contribuer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de politiques particuli\u00e8res qui visent \u00e0 les aider \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier le plus rapidement possible d\u2019une reprise postpand\u00e9mique. Ils sugg\u00e8rent qu\u2019une r\u00e9ponse politique adapt\u00e9e, qui suit de pr\u00e8s l\u2019exp\u00e9rience des jeunes adultes canadien.ne.s de tous les horizons, sera n\u00e9cessaire pour mettre en \u0153uvre une reprise inclusive et \u00e9quitable.<\/p>\n\n\n\n<p>La question de savoir si les revers subis par de nombreux jeunes au cours des derniers mois sont temporaires ou s\u2019ils seront plus durables est particuli\u00e8rement pr\u00e9occupante. \u00ab&nbsp;On ne sait pas encore dans quelle mesure les jeunes adultes du Canada pourront bient\u00f4t laisser derri\u00e8re les perturbations \u00e0 court terme de leurs plans ou se pr\u00e9parer plut\u00f4t \u00e0 toute une vie de cons\u00e9quences n\u00e9gatives d\u00e9coulant de la pand\u00e9mie&nbsp;\u00bb, affirment les auteurs.<\/p>\n\n\n\n<p>Les r\u00e9sultats du sondage sont publi\u00e9s dans le rapport intitul\u00e9 <em>Temps de rattrapage : L\u2019impact de la pand\u00e9mie chez les jeunes adultes au Canada. <\/em>Le rapport a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 en collaboration avec le <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/\">Centre des Comp\u00e9tences futures<\/a> et le <a href=\"https:\/\/www.ryerson.ca\/diversity\/\">Diversity Institute<\/a> (en anglais).<\/p>\n\n\n\n<p>Pour lire le rapport complet, <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/recherche\/temps-de-rattrapage-limpact-de-la-pandemie-chez-les-jeunes-adultes-au-canada\/\/\">cliquer ici<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-midsize\"><strong>PRINCIPAUX CONSTATS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Les travailleuses et les travailleurs de moins de 25 ans \u00e9taient les plus susceptibles de perdre des heures de travail pendant la pand\u00e9mie. Les jeunes qui s\u2019identifient comme autochtones \u00e9taient parmi les plus susceptibles de voir leurs heures de travail r\u00e9duites ou de se retrouver au ch\u00f4mage (ou les deux) ou encore de gagner moins qu\u2019avant le d\u00e9but de la pand\u00e9mie.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La pand\u00e9mie a perturb\u00e9 non seulement le march\u00e9 du travail mais aussi l\u2019\u00e9ducation. Parmi les personnes de la cohorte la plus jeune (18 \u00e0 20 ans), une sur quatre a arr\u00eat\u00e9 ou report\u00e9 ses \u00e9tudes postsecondaires en raison de la COVID-19.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Les jeunes qui s\u2019identifiaient comme autochtones, noir.e.s ou ayant un handicap \u00e9taient beaucoup plus susceptibles que la moyenne d\u2019avoir arr\u00eat\u00e9 ou report\u00e9 leurs \u00e9tudes postsecondaires en raison de la pand\u00e9mie.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Chez les personnes \u00e2g\u00e9es de 18 \u00e0 24 ans, l\u2019impact n\u00e9gatif sur l\u2019emploi se faisait sentir de fa\u00e7on <em>plus<\/em> et non moins prononc\u00e9e \u00e0 mesure que le niveau de scolarit\u00e9 augmentait. Les personnes qui avaient r\u00e9cemment termin\u00e9 des \u00e9tudes postsecondaires et cherchaient \u00e0 s\u2019\u00e9tablir sur le march\u00e9 du travail n\u2019ont pas b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 du tampon des \u00e9tudes postsecondaires dans la m\u00eame mesure que les dipl\u00f4m\u00e9s plus \u00e2g\u00e9s.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"is-style-midsize\"><strong>CITATIONS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div id=\"pullquote-block_619fba4da4819\" class=\"pullquote   fr  is-full-length-\">\n\t<blockquote class=\"pullquote__quote\">\n\t\t<div class=\"pullquote__bar\" style=\"background-color: #EC008C\"><\/div>\n\t\t<div class=\"pullquote__quote-text\">Il sera essentiel d\u2019\u00e9laborer des politiques, des strat\u00e9gies et des formations qui profitent aux jeunes lorsque nous sortirons de la pand\u00e9mie. Les jeunes ont \u00e9t\u00e9 confront\u00e9s \u00e0 un large \u00e9ventail de d\u00e9fis et nous devons nous attaquer \u00e0 ces obstacles afin de garantir qu\u2019ils disposent des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour s\u2019adapter \u00e0 un march\u00e9 du travail en constante \u00e9volution et faire partie de la prosp\u00e9rit\u00e9 partag\u00e9e de demain. <\/div>\n\t\t<cite class=\"pullquote__cite\">Pedro Barata, directeur g\u00e9n\u00e9ral, Centre des Comp\u00e9tences futures<\/cite>\n\t<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"pullquote-block_619fba5da481a\" class=\"pullquote   fr  is-full-length-\">\n\t<blockquote class=\"pullquote__quote\">\n\t\t<div class=\"pullquote__bar\" style=\"background-color: #F05136\"><\/div>\n\t\t<div class=\"pullquote__quote-text\">Notre derni\u00e8re enqu\u00eate confirme que l\u2019impact de la pand\u00e9mie a en fait \u00e9t\u00e9 ressenti de mani\u00e8re plus prononc\u00e9e et plus persistante chez les jeunes adultes canadien.ne.s. C\u2019est pourquoi les gouvernements, les \u00e9tablissements d\u2019enseignement et les employeurs doivent tous adopter des mesures d\u00e9lib\u00e9r\u00e9es qui tiennent compte des exp\u00e9riences de cette cohorte d\u2019\u00e2ge et leur permettent de rattraper leur retard le plus rapidement possible. <\/div>\n\t\t<cite class=\"pullquote__cite\">Andrew Parkin, directeur g\u00e9n\u00e9ral, Environics Institute<\/cite>\n\t<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"pullquote-block_619fba6ea481b\" class=\"pullquote   fr  is-full-length-\">\n\t<blockquote class=\"pullquote__quote\">\n\t\t<div class=\"pullquote__bar\" style=\"background-color: #4DEEEA\"><\/div>\n\t\t<div class=\"pullquote__quote-text\">Ce sondage montre que nous n\u2019avons pas r\u00e9ussi \u00e0 faire face \u00e0 l\u2019impact des perturbations de l\u2019\u00e9ducation et du travail li\u00e9es \u00e0 la pand\u00e9mie sur les jeunes, en particulier les jeunes ayant un handicap et les jeunes autochtones et noir.e.s. Tandis que nous envisageons la reprise \u00e9conomique du Canada, il est urgent d\u2019accro\u00eetre le soutien, d\u2019adopter une strat\u00e9gie multidimensionnelle et des approches novatrices pour rem\u00e9dier aux lacunes. Si nous n\u2019agissons pas rapidement pour investir en amont et rem\u00e9dier \u00e0 l\u2019impact de la COVID-19 sur les jeunes d\u2019aujourd\u2019hui, nous ne verrons pas les talents et le leadership diversifi\u00e9s dont nous aurons besoin demain.   <\/div>\n\t\t<cite class=\"pullquote__cite\">Wendy Cukier, fondatrice, Diversity Institute<\/cite>\n\t<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"is-style-midsize\"><strong>CONTEXTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le rapport est bas\u00e9 sur le Sondage sur l\u2019emploi et les comp\u00e9tences men\u00e9 par l\u2019Environics Institute for Survey Research, en partenariat avec le Centre des Comp\u00e9tences futures et le Diversity Institute de l\u2019University Ryerson. Un sondage r\u00e9alis\u00e9 en juin 2021, le troisi\u00e8me volet du Sondage sur l\u2019emploi et les comp\u00e9tences, a examin\u00e9 l\u2019impact de la pand\u00e9mie sur divers groupes d\u2019\u00e2ge. Ce sondage, r\u00e9alis\u00e9 aupr\u00e8s de 5&nbsp;913 adultes de partout au pays, comprenait un vaste \u00e9chantillon de jeunes \u2013 2&nbsp;648 r\u00e9pondantes et r\u00e9pondants \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 34 ans. Les chercheurs cherchaient \u00e0 mieux comprendre l\u2019impact de la pand\u00e9mie sur les Canadiennes et les Canadiens de diff\u00e9rents groupes d\u2019\u00e2ge et d\u2019autres groupes d\u00e9mographiques.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-midsize\"><strong>Au sujet du Centre des Comp\u00e9tences futures<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le <a href=\"https:\/\/fsc-ccf.ca\/fr\/\">Centre des Comp\u00e9tences futures<\/a> (CCF) est un centre de recherche et de collaboration visionnaire qui a pour mission de pr\u00e9parer la population canadienne \u00e0 la r\u00e9ussite professionnelle. Le Centre croit que les Canadiens et les Canadiennes devraient avoir confiance en leurs comp\u00e9tences pour r\u00e9ussir dans un march\u00e9 du travail en \u00e9volution. \u00c0 titre de communaut\u00e9 pancanadienne, le Centre collabore afin de d\u00e9terminer, de mettre \u00e0 l\u2019essai, de mesurer et d\u2019\u00e9changer avec rigueur des approches novatrices pour \u00e9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences dont les gens auront besoin pour s\u2019\u00e9panouir dans les jours et les ann\u00e9es \u00e0 venir. Le Centre des Comp\u00e9tences futures a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9 par un consortium form\u00e9 de l\u2019Universit\u00e9 Ryerson, de Blueprint et du Conference Board du Canada et est financ\u00e9 par <a href=\"https:\/\/www.canada.ca\/fr\/emploi-developpement-social\/programmes\/competences-futures\/centre.html\">le programme Comp\u00e9tences futures du gouvernement du Canada.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-midsize\"><strong>Au sujet du Environics Institute<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le Environics Institute for Survey Research (<a href=\"file:\/\/\/C:\/Users\/anunziata\/Downloads\/www.environicsinstitute.org\">www.environicsinstitute.org<\/a>) (en anglais) a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par Michael Adams en 2006 afin de favoriser une opinion publique et une recherche sociale pertinentes et originales sur des questions importantes de politique publique et de changement social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-midsize\"><strong>Au sujet du Diversity Institute de l\u2019Universit\u00e9 Ryerson<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le Diversity Institute dirige et coordonne des recherches multidisciplinaires et multipartites pour mettre au point des strat\u00e9gies concr\u00e8tes qui favorisent le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et les possibilit\u00e9s d\u2019emploi, notamment pour les femmes, les personnes racialis\u00e9es, les nouveaux arrivants, les Autochtones et les personnes ayant un handicap. Le Diversity Institute propose des programmes uniques, comme le programme ADaPT (Advanced Digital and Professional Training Program) ainsi que le Portail de connaissances pour les femmes en entrepreneuriat (PCFE), destin\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019un \u00e9cosyst\u00e8me d\u2019innovation inclusif. <strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">-30-<\/p>\n\n\n\n<!-- wp:heading {\"level\":3} -->\n<h3>Personne-ressource pour les m\u00e9dias<\/h3>\n<!-- \/wp:heading -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Eglantine Ronfard<\/strong><br>Responsable Communication<br>Centre des Comp\u00e9tences futures<br><a href=\"mailto:communications@fsc-ccf.ca\">communications@fsc-ccf.ca<\/a><br>647-262-3706<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n\n\n<p>L\u2019auteur du rapport est \u00e0 la disposition des m\u00e9dias pour proc\u00e9der \u00e0 des entrevues en fran\u00e7ais et en anglais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TORONTO, le 25 novembre 2021 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